孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通

其實(shí)有很多朋友已經(jīng)做了家長依然是“社恐”這些家長不喜歡與孩子的老師溝通，更不會與老師溝通。但是對于注意力不集中的孩子來說對孩子的教育離不開家校共育，因此很多“社恐”家長不知道孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通。

孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通

家長采取的方法應(yīng)該與老師的方法相一致。有時(shí)候合作好了，效果會很好。例如，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子上課注意聽講時(shí)，應(yīng)立即表揚(yáng)并及時(shí)通知家長。家長應(yīng)該在家里立即給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這種合作肯定會讓孩子在第二天表現(xiàn)得更好。

在和老師溝通的時(shí)候，作為孩子的家長我們要注意自己的態(tài)度。要認(rèn)真聽老師的反饋，并且在這個(gè)時(shí)候?qū)蠋煹南敕ê妥约旱南敕ńY(jié)合起來，做出最終的幫助孩子改變的方法。

我們要認(rèn)識到，孩子之所以會出現(xiàn)上課注意力不集中的問題在很大程度上和自己的教育有關(guān)系。所以，家長也可以把自己的教育方式跟老師說一說，讓老師提一些參考性的意見。

孩子上課注意力不集中怎么引導(dǎo)

家長盡量不要讓孩子玩電子產(chǎn)品。孩子時(shí)常玩手機(jī)、看電視雖然說不會使孩子注意力不集中，但是孩子習(xí)慣了玩這些東西，時(shí)間久了就靜不下心來，時(shí)常想著玩。

在運(yùn)動(dòng)中鍛煉孩子的注意力。對于好動(dòng)的孩子來說，鍛煉比其他任何形式的活動(dòng)都重要。運(yùn)動(dòng)不僅消耗孩子的能量，而且促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。同時(shí)，也是在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)孩子注意力的好方法。

我和女兒經(jīng)常按照我的指示玩一個(gè)跳圈游戲：當(dāng)我喊紅色的時(shí)候，她就跳到紅色的圓圈里，當(dāng)我喊藍(lán)色的時(shí)候，她就跳到藍(lán)色的圓圈里。

我可以根據(jù)我女兒的反應(yīng)來改變我說話的速度和指示的難度，因?yàn)檫@需要我女兒集中精力來完成練習(xí)。

提高孩子們的興趣。興趣是最好的老師。如果對所要求的學(xué)習(xí)或任務(wù)的理解和接受有差異，孩子就會分心，無法振作精神，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。

一旦孩子對他們所學(xué)的東西感興趣，他們自然會積極參與這樣的事情，愿意表現(xiàn)出做好的熱情。如果父母在這種情況下給孩子一些鼓勵(lì)，孩子會更愿意。

孩子并非天生注意力不集中，只是因?yàn)檎系K或缺乏興趣。在孩子出現(xiàn)征兆之前，父母應(yīng)該給他們一些幫助。孩子注意力好，注意力強(qiáng)，學(xué)習(xí)和聽講座的能力自然會提高，家長也會更加放心。

培養(yǎng)孩子的專注力是一個(gè)長期的過程，需要父母和孩子共同堅(jiān)持。如果我們想讓孩子的注意力有所改變，我們就必須改變自己的行為。