孩子寫作業(yè)磨蹭的十大對(duì)策

我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)抱怨孩子寫作業(yè)過(guò)于磨蹭，一直都希望孩子能夠快點(diǎn)完成作業(yè)，但是孩子對(duì)作業(yè)很容易失去熱情，就會(huì)開始拖延寫作業(yè)，而大人這時(shí)候的嘮叨只會(huì)讓孩子覺得厭煩，那么對(duì)于孩子寫作業(yè)磨蹭的十大對(duì)策有什么呢？

孩子寫作業(yè)磨蹭的十大對(duì)策

1、早點(diǎn)寫，越早越好

如果學(xué)校在下午早些時(shí)候結(jié)束，孩子可以享受空閑時(shí)間，比如下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，這讓他們可以控制自己的時(shí)間。有些孩子在放學(xué)后需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)休息和調(diào)整，而另一些孩子則需要立即開始做家庭作業(yè)，以保持持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、改變寫作業(yè)場(chǎng)景

有時(shí)在一個(gè)特殊的地方學(xué)習(xí)可以激發(fā)孩子的積極性和自信心。有些母親說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我的孩子學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我會(huì)讓他們?cè)谖业霓k公室學(xué)習(xí)一段時(shí)間。在那里，他們似乎更專注，也許是因?yàn)槲腋嬖V他們，我的注意力集中在那里”。

3、對(duì)孩子進(jìn)行督促鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神。

然后等做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

4、讓孩子覺得“快得值”

孩子只有感覺到做事快對(duì)他自己是有好處的，他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。所以當(dāng)孩子寫作業(yè)磨蹭時(shí)，家長(zhǎng)就不要老對(duì)孩子層層加碼，要把孩子節(jié)約出來(lái)的時(shí)間還給孩子，在孩子較快完成了任務(wù)之后，孩子可以用省下來(lái)的時(shí)間做一些自己感興趣的事情。

5、讓孩子在做完后盡情玩

監(jiān)督孩子按時(shí)且高質(zhì)量地完成學(xué)校作業(yè)，不要做過(guò)多附加；學(xué)習(xí)之余，要給孩子適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)時(shí)間，以及可以自由支配的時(shí)間；讓孩子養(yǎng)成先學(xué)后玩的好習(xí)慣，他們將有更多時(shí)間做自己喜歡的事。

6、給予孩子時(shí)間觀念

對(duì)于寫作業(yè)磨蹭的孩子，在其寫作業(yè)前，先根據(jù)作業(yè)量和難度，和孩子預(yù)估一下完成所需時(shí)長(zhǎng)，然后就為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作業(yè)；如果未能按時(shí)完成，要分析原因并得出解決方法，下次爭(zhēng)取做得又快又好。

7、允許孩子發(fā)泄

當(dāng)孩子沒有按照計(jì)劃好的計(jì)劃去做，甚至還沒有開始寫作業(yè)的時(shí)候，先讓他盡情地抱怨，這樣可以緩解他的抑郁情緒。這時(shí)候家長(zhǎng)需要傾聽，感同身受。一旦孩子覺得他們被理解了，他們將更有可能接受家長(zhǎng)的建議，并能更好地專注于他們需要做的事情。

8、啟發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理

讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中逐步認(rèn)識(shí)到自己的能力，養(yǎng)成敏銳捕捉信息并做出反應(yīng)的思考力和行動(dòng)力。在家就可以常開展有益的親子競(jìng)賽，通過(guò)勝負(fù)交替，鍛煉了孩子的心智，也提高了靈敏度。

當(dāng)孩子適應(yīng)了這種節(jié)奏和習(xí)慣，就很少會(huì)有寫作業(yè)磨蹭的情況，適當(dāng)增加些生活的緊張氣息，對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)和獨(dú)立精神的形成也有很重要的作用。