孩子不注意聽(tīng)講如何解決

注意力是孩子專心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，專注注意力能夠幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率，反之，孩子如果不注意聽(tīng)講，會(huì)出現(xiàn)上課所講知識(shí)不會(huì)，課后作業(yè)不會(huì)完成，對(duì)孩子的成績(jī)有著很大的影響，那孩子不注意聽(tīng)講如何解決呢？

孩子不注意聽(tīng)講如何解決

1、刪除使孩子分心的干擾

孩子也明白上課是需要好好聽(tīng)講，但是外界的干擾很容易吸引孩子的注意力，所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽(tīng)講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí)，很容易被桌面上其他事物吸引走注意力。

家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習(xí)慣，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力，養(yǎng)成專注注意力的習(xí)慣。

2、給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫?/p>

可以給孩子一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?，但是切記不要給孩子太大壓力，在孩子學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，給孩子一些適當(dāng)刺激，對(duì)于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進(jìn)心的孩子，一定會(huì)盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

孩子在想要主動(dòng)學(xué)習(xí)的情況下，會(huì)更加專注的去聽(tīng)老師講的課程，注意力不集中的情況會(huì)大大降低。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子上課的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)一下老師的意見(jiàn)，這樣才能更好的幫助孩子改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)新課

有的孩子并不想走神分心，但無(wú)奈跟不上老師的授課節(jié)奏，出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象，只能聽(tīng)一會(huì)兒又回頭摸索一會(huì)兒，從而錯(cuò)過(guò)老師接下來(lái)授課的內(nèi)容，出現(xiàn)不專心聽(tīng)課的情況。

解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不難，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去提前預(yù)習(xí)課程。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，先將所需學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容瀏覽一遍，進(jìn)行初步的了解，再把生字生詞、概念公式畫(huà)起來(lái)，作出標(biāo)注，在聽(tīng)課時(shí)需要重點(diǎn)的注意，也能有助于孩子聽(tīng)講時(shí)集中注意力。

4、避免干擾注意力集中的孩子：

很多時(shí)候父母總是在責(zé)備孩子不專心，卻忽略了父母經(jīng)常性的在孩子專心做事時(shí)進(jìn)行干擾。比如，當(dāng)孩子正專心玩拼圖時(shí)，媽媽會(huì)叫孩子去幫忙。當(dāng)孩子正專注在剪紙的時(shí)候，爸爸會(huì)告訴他應(yīng)該怎么剪要怎么弄比較好。

這些都是破壞孩子的專心做事的表現(xiàn)，父母不要打斷孩子正在進(jìn)行的活動(dòng)，父母覺(jué)得孩子有哪里做的不對(duì)的，可以等到孩子結(jié)束后再去對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，不要在孩子進(jìn)行過(guò)程中去分散孩子的注意力。

孩子不注意聽(tīng)講的本質(zhì)原因，還是孩子注意力不集中，容易被分散。孩子不注意聽(tīng)講如何解決的方法其實(shí)并不難，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些方法，培養(yǎng)引導(dǎo)孩子的專注力，讓孩子能專注于一件事情，上課自然會(huì)注意聽(tīng)講了。