孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因

記得我在上學(xué)的時(shí)候老師就經(jīng)常說(shuō)一句話：有些學(xué)生看似在聽課，其實(shí)心思已經(jīng)跑到外面了。這是每個(gè)年代的孩子上學(xué)是都會(huì)要有的特征：上課喜歡發(fā)呆。那么現(xiàn)在作為孩子家長(zhǎng)的我們能明白孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因嗎？

孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因

1.對(duì)于學(xué)齡比較小的孩子來(lái)說(shuō)，不熟悉上課的流程有著比較緊密的聯(lián)系

因?yàn)樾@的進(jìn)入對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，因此寶寶很有可能在上課的時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)外界事物充滿好奇心而無(wú)法集中自己的注意力，因此就會(huì)使得寶寶出現(xiàn)上課發(fā)呆的異常表現(xiàn)。

2.孩子晚上睡眠質(zhì)量差

由于孩子晚上入睡時(shí)間過(guò)晚或者睡覺時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導(dǎo)致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時(shí)則無(wú)法集中注意力，可能會(huì)表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象。

3.家庭環(huán)境原因?qū)е潞⒆泳耖L(zhǎng)期處于緊張的狀態(tài)

由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的心理狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者家庭氛圍過(guò)于緊張，父母要求過(guò)于嚴(yán)苛，管教孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致情緒和心理發(fā)生問題。

4.處于緊張、焦慮心理狀態(tài)

有些孩子由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的心理狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者家庭氛圍過(guò)于緊張，父母要求過(guò)于嚴(yán)苛，管教孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致情緒和心理發(fā)生問題，從而出現(xiàn)上課發(fā)呆的情況。

5.孩子有學(xué)習(xí)障礙

孩子學(xué)習(xí)障礙包括更多方面比如閱讀障礙、書寫障礙、數(shù)學(xué)障礙等，這都是孩子上課注意力不集中的原因，因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ荒芙邮艿嚼蠋熤v課。

孩子上課喜歡發(fā)呆怎么辦

1.可以教給孩子上課認(rèn)真聽講的方法

讓他上課的時(shí)候?qū)W會(huì)跟說(shuō)老師的話，老師說(shuō)一句，他在心里復(fù)述一句，這個(gè)方法雖然不能非常高效的提升孩子的思考能力，但是讓他去重復(fù)鞏固老師說(shuō)的話是非常有效的，堅(jiān)持一段時(shí)間，他就不容易往自己的世界去游離，而且他的專注力會(huì)有一定程度的提升。

其實(shí)小孩專注力差不是什么缺陷，也不是什么大的缺點(diǎn)，而是有些小孩，他比較感性，他不會(huì)聽別人說(shuō)話，他的專注力往往是在自己的世界不能自拔。

所以我們不要放大孩子的這種現(xiàn)象，認(rèn)為它是一個(gè)極大的缺點(diǎn)，他不是不專注，而是他在自己的世界很專注，他只是不會(huì)傾聽。

2.日常為孩子營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

許多孩子注意力不集中，主要與家庭環(huán)境有關(guān)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持安靜。不要讓孩子注意到家長(zhǎng)在做什么。如果家長(zhǎng)一直保持著良好的讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子就能耳濡目染。要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。