學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及對策

大多數(shù)家長都因為工作原因不能時時的監(jiān)督孩子，這也讓孩子在無聊之際，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅可以幫助孩子打發(fā)時間，也可以讓孩子從中獲得成就感，所以很多學生都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。但網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W生是有很大危害的，所以家長一定要及時的應(yīng)對。

學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、生活和學習中的負面情緒

學生在成長和學習過程中面臨各種挑戰(zhàn)和困難，比如學習壓力、自卑感、家庭問題等，而游戲可以提供一種逃避和放松的方式。游戲可以暫時消除焦慮和憂慮，讓孩子暫時忘卻自己的現(xiàn)實壓力和煩惱。

2、娛樂方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導，孩子找不到其他可以代替手機的更好的事情，手機因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導。

3、在游戲中找到歸屬感

游戲在一定程度上幫助內(nèi)向的孩子建立線下的友誼。他們可能有社交困難，但他們可以在游戲中與他人建立虛擬關(guān)系。這種虛擬的聯(lián)系是一種心理安慰。孩子的成長本身就是“我是誰？”這個問題的過程，獲得同伴的認可是一個非常重要的心理發(fā)展過程。

4、在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自我

孩子對學習缺乏興趣，情緒低落，缺乏追求和抱負，希望他人接納和認可，但由于學習成績不理想，不被老師和家長認可，產(chǎn)生挫敗感，在現(xiàn)實生活中找不到存在和價值感，然后，轉(zhuǎn)向玩手機和游戲，從虛擬的游戲世界當中找到自我價值。常常以“退縮”、“逃避”、“自責”、“幻想”等不成熟的方式應(yīng)付困難和挫折。

學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的對策

1、先找到孩子沉迷游戲的原因

部分情況是由于家長在孩子面前經(jīng)常玩游戲，表現(xiàn)出沉迷游戲的狀況，給孩子樹立了壞榜樣，導致孩子模仿家長的動作，從而引起孩子沉迷于游戲的現(xiàn)象。此種情況下，家長應(yīng)先以身作則，避免在孩子面前打游戲，給孩子樹立良好榜樣，讓孩子知道玩游戲是不好的事情。

2、與孩子多溝通

學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時候，家長要跟孩子好好的溝通，要讓孩子知道上網(wǎng)的危害以及如何正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。孩子如果把網(wǎng)絡(luò)利用起來學習的話，也是可以學到許多東西的，要是利用網(wǎng)絡(luò)去打游戲的話，就會讓自己陷入虛擬的世界，甚至會耽誤自己的學業(yè)。

3、找到游戲的替代品

大多數(shù)家長讓孩子戒掉游戲都會遭到孩子的強烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動，比如：帶孩子看電影、去游樂場等。通常來說，男孩子玩游戲都是以對抗類為主，因為這能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

4、合理給孩子安排游戲時間

面對孩子成迷于于游戲，家長不能太強硬，要讓孩子對游戲與現(xiàn)實有個正確的認識。對孩子玩電腦的時間一定限制，先作業(yè)，獎勵游戲時間，可以和孩子約定好，每天把作業(yè)寫完后溫習好功課，就可以玩30分鐘左右的電腦，這樣孩子的心里比較能接受，也不會耽誤他的學業(yè)，慢慢控制時間。

學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

1、逃避現(xiàn)實。孩子經(jīng)常在游戲里找到游戲角色的自豪感，而回避現(xiàn)實。沉迷游戲不能自拔的人，往往在游戲中自己是很樂不起的角色，不惜重金購買裝備，在游戲里風光無限，不愿回到現(xiàn)實中來。游戲畢竟是游戲，不管在游戲中是怎樣的大神，回到現(xiàn)實中，自己還是一個無名小卒，有的人會有很大的失落感，甚至嚴重者有憤世傾向。

2、對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時候，您可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說您想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。