孩子上課愛走神怎么辦

孩子上課愛走神、孩子上課注意力沒有辦法集中，其實(shí)同屬于一個(gè)問題，但是這也是比較令家長頭疼的問題。家長們遇到孩子上課愛走神怎么辦呢？有什么好的方法可以幫助孩子們改善上課走神的壞習(xí)慣嗎？

孩子上課愛走神怎么辦

1.日常學(xué)習(xí)的時(shí)候養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)注意力高度集中的習(xí)慣

要訓(xùn)練與分散注意力的刺激物作斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不安靜，要“視而不見”“聽而不聞”，在鬧中求靜。學(xué)習(xí)分心，思考老溜號(hào)，是注意力過于脆弱的表現(xiàn)。

應(yīng)該同這種弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)。要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要鍛煉注意的堅(jiān)韌性，分心刺激物保持鎮(zhèn)定的情緒，與分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

2.聽課目標(biāo)明確，要帶著問題上課

每堂課應(yīng)該有聽課的目標(biāo)。家長可以指導(dǎo)孩子頭天作好“課前預(yù)習(xí)”，記下預(yù)習(xí)中遇到的問題，第二天，帶著問題聽課，這樣，注意力就容易集中到老師所講的內(nèi)容了?！袄鲜亲呱?盯一個(gè)點(diǎn)就可以盯好久”的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)了。

3.家長們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候要遵從原則

我們?cè)谂惆楹⒆訒r(shí)，要做到“三不”原則：不主導(dǎo)、不打擾、不控制。做腳手架型的父母，不做直升機(jī)型的父母。只負(fù)責(zé)提供框架性的指導(dǎo)，不給孩子包辦具體的事務(wù)，不時(shí)時(shí)刻刻孩子頭頂上盤旋提醒。

能做到這些的家長，至少不會(huì)給孩子的注意力千萬破壞。如果修復(fù)和訓(xùn)練孩子的專注力呢，接著往下看。

4.家長要以身作則

在孩子面前展示專注做事的形象。如果我們總是一邊吃飯，一邊刷手機(jī)哈哈大笑。做家務(wù)時(shí)毫無條理，一會(huì)看看手機(jī)，一會(huì)聊聊天。家長做事的方式總會(huì)潛移默化地影響給孩子。

孩子上課愛走神的影響

1.影響學(xué)習(xí)

孩子上課愛走神，連老師講課都聽不進(jìn)去，怎么可能學(xué)得好？中國心理學(xué)研究所調(diào)查顯示，我國75%的兒童存在專注力的問題。其中，42%的孩子上課時(shí)很難集中注意力，60%的孩子不能堅(jiān)持專注聽課30分鐘以上。注意力差，孩子的知覺、記憶和思維就無法順利進(jìn)行，在學(xué)習(xí)上很難取得進(jìn)步。

2.影響自信

上課愛走神的孩子，任務(wù)完成的不好，得到的都是家長和老師的批評(píng)，久而久之，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒做事，就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

3.上課愛走神就沒有專注力，成為問題孩子的幾率大。

國外專注兒童教育的機(jī)構(gòu)，通過調(diào)研得出：孩子長期的注意力不集中、好動(dòng)不安、上課不專心、愛做小動(dòng)作，會(huì)造成感覺綜合失調(diào)，他們?cè)诔砷L的過程中，更容易給家長添麻煩，惹事生非，甚至成為打架、逃學(xué)、早戀等問題孩子。