上課愛(ài)走神的孩子怎么辦

每個(gè)年齡段的孩子的注意力持續(xù)時(shí)間都是不一樣的，尤其是那些上課愛(ài)走神的，就是因?yàn)楹茈y持續(xù)去保持自己的注意力，針對(duì)孩子的這種情況，我們就可以培養(yǎng)孩子的注意力，那么對(duì)于上課愛(ài)走神的孩子怎么辦呢？

上課愛(ài)走神的孩子怎么辦

1、刪除使孩子分心的干擾

孩子也明白上課、學(xué)習(xí)要好好聽(tīng)講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽(tīng)講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí)，雜亂的桌面、周?chē)脑胍舻龋@些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力。

所以我們就能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習(xí)慣，同時(shí)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

2、進(jìn)行記錄、自我暗示

家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄走神的內(nèi)容。漸漸地，就會(huì)對(duì)走神越來(lái)越厭惡，記錄本上的內(nèi)容也會(huì)隨之越來(lái)越少。

因?yàn)樽晕野凳灸苷{(diào)動(dòng)心理活動(dòng)積極性，有助于注意力的集中。無(wú)論是上課聽(tīng)講還是回家寫(xiě)作業(yè)，只要一看到它們，就會(huì)提醒自己：“別走神”。

3、勞逸結(jié)合

當(dāng)孩子上課總是走神時(shí)，我們應(yīng)讓孩子晚上或者中午保持充足的睡眠，晚上早睡會(huì)，中午睡一會(huì)兒，對(duì)上課保持精神有好處。當(dāng)孩子上課或者寫(xiě)作業(yè)一段時(shí)間，就可以讓孩子活動(dòng)活動(dòng)，一會(huì)兒再寫(xiě)，有助于提高孩子的精力，讓孩子學(xué)習(xí)有效率。

4、提高自信心

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有愛(ài)走神的時(shí)候，就要跟老師反應(yīng)，讓老師在學(xué)校里面多給孩子關(guān)注度，比如說(shuō)上課的時(shí)候多點(diǎn)名提問(wèn)題，孩子回答對(duì)了就表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)了就鼓勵(lì)。這樣孩子才會(huì)聽(tīng)老師的話，注意力也會(huì)比較集中。

5、培養(yǎng)背誦習(xí)慣

對(duì)于上課愛(ài)走神的孩子，就要注意訓(xùn)練孩子的注意力。而訓(xùn)練孩子的注意力有很多方式，比如思考、游戲、靜態(tài)訓(xùn)練等，但最好的方法就是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)固定背書(shū)的習(xí)慣，比如每天幾點(diǎn)鐘，定時(shí)背誦。這個(gè)哪怕家長(zhǎng)再忙，都可以馬上監(jiān)督起來(lái)。

6、進(jìn)行課前預(yù)習(xí)

有的孩子上課走神，有時(shí)是因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)太難了，聽(tīng)不懂聽(tīng)不進(jìn)去，所以放棄了。所以讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子提前有所準(zhǔn)備，這樣能更容易跟上老師講課的節(jié)奏。

還有就是在聽(tīng)課時(shí)也要養(yǎng)成思考、發(fā)言、提問(wèn)的好習(xí)慣，確保每一節(jié)課都不存夾生飯；課后再?gòu)?fù)習(xí)鞏固，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。