小孩寫字慢注意力不集中怎么辦

有一部分家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)或者學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)有這樣的問(wèn)題，那就是即使坐在小孩的旁邊，他還是磨磨蹭蹭寫字很慢，還總是注意力不集中，讓家長(zhǎng)干著急。這意味著孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂聽(tīng)講效率也很低，是很不好的現(xiàn)象。

小孩寫字慢注意力不集中怎么辦

1、形成時(shí)間觀念

很多孩子對(duì)于時(shí)間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺(jué)五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看鐘表，還可以買來(lái)沙漏，讓他們更了解時(shí)間的長(zhǎng)短。這樣能讓其產(chǎn)生對(duì)時(shí)間更直觀的印象，然后自己去把握時(shí)間。

2、營(yíng)造有利于集中注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，不但要靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。

父母也盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)境，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。

3、減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥

父母的嘮叨只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更加不能集中。不妨讓孩子感受到自己是時(shí)間的主人，教孩子學(xué)會(huì)自己分配時(shí)間：當(dāng)他在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他的事情。孩子學(xué)會(huì)自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

4、獎(jiǎng)罰并用

如果孩子寫作業(yè)寫得很好，寫的很認(rèn)真，那要給他獎(jiǎng)勵(lì)。如果拖拖拉拉、邊寫邊玩，就對(duì)他有懲罰，比如不能看電視、不能游戲等等。

小孩寫字慢注意力不集中，可以進(jìn)行有規(guī)律性的教育，比如說(shuō)在寫字的時(shí)候應(yīng)該給他規(guī)定一定的時(shí)間，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，可以給一些相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，另外告訴孩子早點(diǎn)完成作業(yè)，可以節(jié)省出更多的時(shí)間進(jìn)行游戲。

小孩寫字慢注意力不集中的原因

1、父母總是溺愛(ài)孩子，過(guò)度保護(hù)和干涉孩子。孩子專心做事的時(shí)候總是被打擾，不是送水就是送水果。這種方式會(huì)破壞孩子的專注力，讓孩子的專注力難以為繼。

還有的對(duì)孩子期望過(guò)高，一味的把自己的想法強(qiáng)加給孩子，無(wú)形中增加了孩子內(nèi)心的壓力，會(huì)讓孩子緊張焦慮，自然就會(huì)出現(xiàn)小孩寫字慢注意力不集中的情況。

2、缺乏興趣和目標(biāo)。專注力差跟興趣和目的有關(guān)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，注意力就會(huì)受到影響。父母往往覺(jué)得自己感興趣的事情效率更高，效果更好。所以專注力差的孩子缺乏興趣和目的性，以至于在活動(dòng)中不知道該做什么，不知道要達(dá)到什么目的。所以我才會(huì)走神，心不在焉。

小孩寫字慢注意力不集中的危害

1、學(xué)習(xí)成績(jī)差

孩子注意力無(wú)法集中，就容易分心散漫?；卮饐?wèn)題變得不切實(shí)際，無(wú)法形容事情的來(lái)龍去脈。由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當(dāng)?shù)乃剑瑹o(wú)法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)逐漸下滑。

那么上課難以集中注意力，對(duì)授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時(shí)易走神、發(fā)呆、被無(wú)關(guān)事情吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)、效率低下。即使考試前書念得很熟，考試時(shí)卻會(huì)因分神而記不起來(lái)或?qū)戝e(cuò)等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。

2、自信心不足

在過(guò)重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)的高壓力下，注意力不足的孩子無(wú)法充分地發(fā)揮本身的能力，而失去對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。由于自信心不夠強(qiáng)，常常會(huì)引起各種問(wèn)題與行為，最后會(huì)感到被孤立。因長(zhǎng)期地環(huán)境不適應(yīng)與經(jīng)歷挫折，失去自信、感到自卑。