小孩上初中不想讀書怎么辦

當(dāng)初中孩子有了厭學(xué)情緒后，他就會(huì)一心逃避學(xué)習(xí)，學(xué)到很多不良習(xí)慣，開始叛逆起來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)就要調(diào)整自己的教育方式，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，幫助他解決學(xué)習(xí)遇到的困難，讓他從排斥學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。

小孩上初中不想讀書怎么辦

1、幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，不要一下班回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、刷視頻，要花點(diǎn)心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他們就不再?gòu)?qiáng)烈地排斥學(xué)習(xí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)漸漸從討厭變?yōu)橄矚g。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、讓孩子的好朋友做工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了也不是辦法，家長(zhǎng)可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

4、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。除了生存與安全感外，人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

5、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，小孩上初中不想讀書，只要找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)上去了才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

初中小孩上課注意力不集中怎么辦

方法1：定時(shí)定量。即是給孩子定下時(shí)間，這個(gè)時(shí)長(zhǎng)要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長(zhǎng)一些，但注意把握度。給出一個(gè)合理的時(shí)間，規(guī)定孩子能夠完成的學(xué)習(xí)量，告訴他如果在時(shí)間內(nèi)完成，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。這獎(jiǎng)勵(lì)并非必須是物質(zhì)，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進(jìn)，孩子自然就越來(lái)越專注了。

方法2：培養(yǎng)孩子業(yè)余興趣。注意力不是一天能集中出來(lái)的，凡事都要有過(guò)程，如果孩子處于厭學(xué)階段，就很容易全面反抗學(xué)習(xí)。所以先培養(yǎng)孩子在其他事情上的專注力，再引導(dǎo)孩子把專注力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上。

方法3：克服干擾。人都有追求輕松、快樂(lè)的本能，所以抵制誘惑是很難的。但是為了集中注意力就要學(xué)會(huì)克服干擾，遠(yuǎn)離誘惑。像是手機(jī)、電視、電腦等盡量遠(yuǎn)離，可能一開始時(shí)會(huì)不適應(yīng)，但是堅(jiān)持一段時(shí)間之后就會(huì)適應(yīng)了。

初中小孩學(xué)不會(huì)怎么辦

制定好初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)離不開課堂，很多知識(shí)都是在課堂上學(xué)到的，因此重視課堂學(xué)習(xí)尤其重要，因此對(duì)于初中的課堂學(xué)習(xí)，要集中化留意、全神貫注才，不耐煩、心有余悸的通常一無(wú)所獲。

做課前的預(yù)習(xí)，只有這樣才能更好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成先自學(xué)的習(xí)慣，然后再課堂上系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，這樣就能更好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，且更利于學(xué)生了解書本上的知識(shí)和吸收書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也能讓學(xué)生了解書本上的重點(diǎn)知識(shí)。

要多練習(xí)，多記憶，俗話說(shuō)得好，“好記憶力比不上爛筆頭”，其實(shí)不管在什么時(shí)候，手記不但能記憶更多知識(shí)，也能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，同時(shí)也能更好做參考和復(fù)習(xí)，因此不管是什么時(shí)候，不能忘記記憶和書寫。