厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)

厭學(xué)是很多孩子都會出現(xiàn)的一種情況，特別是對于初中生而言，他們更容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因為這個時候的他們對于很多事情都充滿了批判性，那么對于厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)呢？

厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)

1、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：創(chuàng)造鼓勵、支持和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。營造有利于學(xué)習(xí)的空間，例如整潔的書桌、安靜的學(xué)習(xí)角落等，幫助孩子集中注意力。

2、設(shè)定可行的目標(biāo)與獎勵體系：與孩子共同設(shè)定可實現(xiàn)的小目標(biāo)，并設(shè)立獎勵體系，激勵他們努力學(xué)習(xí)。這些獎勵可以是小禮物、親子時間或者是他們渴望的活動。

3、多樣化的學(xué)習(xí)方式：探索不同的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)風(fēng)格，根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)方式調(diào)整教學(xué)?？赡苄枰褂靡曈X、聽覺、動手等多種方式，讓學(xué)習(xí)更加生動有趣。

4、鼓勵自主學(xué)習(xí)和探索：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。提供問題和挑戰(zhàn)，鼓勵他們探索解決方法，培養(yǎng)創(chuàng)造力和自信心。

5、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣：幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，通過游戲、實踐、親身體驗等方式，將學(xué)習(xí)和有趣的元素結(jié)合起來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

厭學(xué)的孩子有哪些表現(xiàn)

1、遲到曠課逃學(xué)

如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣了，就會很頻繁的遲到。孩子要是遲到一次的話，可以說是意外，但是遲到次數(shù)比較多了，家長就要注意了，這很可能是孩子厭學(xué)了，所以家長這時就可以詢問孩子遲到的原因，看孩子對孩子是不是沒有興趣了；曠課跟逃學(xué)這就更不用說了，這肯定是對學(xué)習(xí)沒有興趣了，想要逃避學(xué)習(xí)。

2、喜歡找借口不去上學(xué)

很多孩子不想去上學(xué)，也會以自己生病為借口不去學(xué)校。很對父母可能最初對孩子的病情感到擔(dān)心，很有可能會帶孩子去醫(yī)院檢查，但是這時孩子要是說沒事，自己緩一緩就沒事了，這很有可能是因為孩子只是拿不想去學(xué)校的一個借口，害怕父母知道，就會說自己，所以還是干脆就不讓父母知道。

要是長時間這樣的話，父母這時就要注意了，孩子根本就沒有生病，只是拿生病當(dāng)不想去學(xué)校的借口，家長要清楚孩子為什么不想去學(xué)校，然后再幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。

3、不喜歡寫作業(yè)

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)不僅在上學(xué)前和上學(xué)中會有表現(xiàn)，在放學(xué)后也是有表現(xiàn)的。如果孩子回到家里之后總是不愿意寫作業(yè)也是厭學(xué)的情況。如果孩子有以上幾種情況之中的一種或者幾種父母就需要重視，這說明他們開始厭學(xué)了。

厭學(xué)的孩子如何度過叛逆期

1、理解叛逆和厭學(xué)的原因

家長需要理解孩子叛逆和厭學(xué)的可能原因。這可能包括學(xué)業(yè)壓力、家庭環(huán)境問題、社交壓力、或是身體和心理健康方面的挑戰(zhàn)。通過與孩子進行真誠的溝通，了解他們的感受和想法，有助于揭示問題的根本原因。

2、給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個思維，在孩子寫作業(yè)的時候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時候還時不時地對孩子的錯題，進行更正講解。

3、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?/p>

當(dāng)孩子對寫作業(yè)的排斥心，慢慢有所好轉(zhuǎn)的時候，爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)上，還需要給予適當(dāng)?shù)募睢＜钚氖褂玫那‘?dāng)，可以讓孩子的學(xué)習(xí)動力跟著提升，比如說，用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。讓孩子明白老師的期盼和認(rèn)可，對于孩子來說是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。