高一想休學(xué)怎么辦

高一學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，高一想休學(xué)，家長(zhǎng)該怎么辦？

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力

當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書(shū)本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、尋找高效學(xué)習(xí)的方法

對(duì)于高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助自己更快地進(jìn)步。

3、階段性目標(biāo)，建立信心

要幫助孩子樹(shù)立階段性目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)，會(huì)使得孩子有一個(gè)努力的方向?，F(xiàn)階段，孩子學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，可能基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有一個(gè)方向。家長(zhǎng)可以跟孩子一起分析一下目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，給孩子制定一個(gè)“跳一跳就能夠得著”的階段性目標(biāo)，比如說(shuō)，把老師本周講過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，就是一個(gè)小的目標(biāo)，只要孩子改變習(xí)慣，上課好好聽(tīng)講，這個(gè)目標(biāo)還是很容易就能達(dá)到的。

4、課外輔導(dǎo)，激發(fā)信心

建議先找一個(gè)較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)把較差的科目補(bǔ)習(xí)一下，把沒(méi)弄清楚的問(wèn)題疏通了，才高一追上去是很容易的，再通過(guò)學(xué)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)變化，如果能在自己覺(jué)得薄弱的學(xué)科上看到明顯的進(jìn)步將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)信心有很大促進(jìn)作用，接著才能找到能夠勝任高中學(xué)業(yè)的感覺(jué)，進(jìn)而建立良性循環(huán)，將會(huì)重新找回學(xué)習(xí)的興趣。

高一學(xué)生厭學(xué)休學(xué)后處理對(duì)策：

1、詢問(wèn)孩子的意向

厭學(xué)不到一定程度的孩子，是不會(huì)提出休學(xué)的，再不濟(jì)會(huì)混完高中，到了休學(xué)的地步，那說(shuō)明孩子的厭學(xué)心理已經(jīng)無(wú)比嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候，父母就不要再提有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情，可以問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)未來(lái)的打算，如果孩子說(shuō)不出所以然，那么父母可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把各行各業(yè)的信息向孩子普及一下，比如當(dāng)兵、游戲開(kāi)發(fā)、程序員以及其他能讓孩子感興趣的事情，一般男孩子對(duì)游戲相關(guān)的工作比較感興趣，無(wú)論父母覺(jué)得某種工作前途有多好，孩子不感興趣那都是徒勞的。

2、慢慢引導(dǎo)孩子

在孩子厭學(xué)在家的這個(gè)期間，父母要帶著孩子多放松，多去戶外體驗(yàn)，就像學(xué)校里老組織學(xué)生們?nèi)チ沂抗珗@、名人故鄉(xiāng)等，只有多去看，才會(huì)引發(fā)思考。要改變厭學(xué)孩子的心理，并沒(méi)那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再順勢(shì)引導(dǎo)，會(huì)容易很多。

3、讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持

不論做一件什么樣的事，最重要其實(shí)還是堅(jiān)持，可是堅(jiān)持的底色是熱愛(ài)，一旦父母鎖定了孩子的理想，就要告訴孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到的困難，只要咬牙堅(jiān)持下去，便有收獲。