初中生不想上學(xué)怎么辦

對(duì)于初中生不想上學(xué)，關(guān)鍵是要搞清楚這背后的原因。是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師給了壓力，學(xué)生無(wú)法達(dá)到要求，選擇逃避；還是同學(xué)關(guān)系相處不好，不愿意走進(jìn)環(huán)境；家長(zhǎng)應(yīng)該去了解原因，問(wèn)孩子或者老師和同學(xué)，了解孩子在學(xué)校的情況，幫助孩子解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)。

初中生不想上學(xué)怎么辦

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能從根本上解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。不少厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，他們既沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也不主動(dòng)學(xué)別的同學(xué)的好的學(xué)習(xí)方法，因此在題海面前束手無(wú)策，產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的情緒。各門課的學(xué)習(xí)方法不同，家長(zhǎng)幫助孩子從具體的學(xué)習(xí)中找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。孩子有了正確的方法，效率就會(huì)提高，也會(huì)培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣來(lái)。

二、要針對(duì)孩子厭學(xué)的具體原因加以具體分析，采取具體的對(duì)策。譬如，有的孩子產(chǎn)生厭學(xué)主要是家庭氣氛不和，家庭環(huán)境不良，家長(zhǎng)行為存在嚴(yán)重問(wèn)題。這時(shí)父母就應(yīng)從孩子的前途出發(fā)，改正自己的不良行為，改善家庭的不良環(huán)境和家庭氣氛，給予孩子溫暖和理解，逐漸改為孩子的厭學(xué)狀況，糾正孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

三、學(xué)會(huì)以身作則。希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要首先典范，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。假如家長(zhǎng)是從事文化類工作的人，在空余時(shí)間能夠陪孩子讀書等等，從事其它行業(yè)的人，同樣能夠業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)什么不重要，重要的是用不斷進(jìn)取的精力影響孩子。假如家長(zhǎng)能做到這一點(diǎn)，不但對(duì)孩子起到典范的效果，自己也受益畢生。

四、養(yǎng)成閱覽的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子，從小養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣，不要小看讀書的力量，讀好書好讀書，有位名人說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)書吧，它會(huì)使您的日子變得酣暢愉快，它會(huì)協(xié)助您區(qū)分形形色色的思維，愛(ài)情，事物，它能教您敬重別人和自己。從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)氣的孩子，長(zhǎng)大后也很難產(chǎn)生厭學(xué)傾向。

初中生不想上學(xué)怎么回事

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪您的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見(jiàn)的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這是，家長(zhǎng)不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生?？梢缘脑?，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。

3、學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來(lái)逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

4、不喜歡某一個(gè)老師。14歲的孩子出現(xiàn)偏科也是常有的事情，而不喜歡某一個(gè)老師也是造成偏科的原因。如果孩子是因?yàn)檫@樣不去上學(xué)，那么家長(zhǎng)不妨告訴孩子，老師其實(shí)是很辛苦的一個(gè)職業(yè)，也許您對(duì)他有看法是還不了解他，嘗試著把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，或許對(duì)老師的看法也會(huì)有所不同的。

初中生不想上學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，窮于應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡(jiǎn)直是活受罪，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆樱磺笸瓿闪x務(wù)教育初中畢業(yè)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

2、推脫責(zé)任

孩子把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)不好歸于老師講課沒(méi)有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實(shí)他們的心里對(duì)失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來(lái)掩蓋自己的責(zé)任。

3、要求過(guò)低或放縱

大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)孩子的要求過(guò)低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，隨之而來(lái)的就是厭學(xué)。