初二孩子厭學(xué)怎么辦父母必看
初二的孩子正處于青春叛逆期的初期,同時也是他們出現(xiàn)厭學(xué)情緒的高發(fā)期,家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)上課不好好聽課,放學(xué)回家不好好完成作業(yè)的現(xiàn)象時,就要去注意了。但是千萬不要因此就去打罵孩子,否則還有可能導(dǎo)致他們變的叛逆無法管教。
初二孩子厭學(xué)怎么辦父母必看
大多數(shù)孩子之所以會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,是因為他們自身無法對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這個時候家長要去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長一定要找到孩子身上的閃光點,不遺余力的表揚(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值,能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
或者是找一些容易的題讓孩子先去做,以此滿足孩子的成就感。所以家長最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子先對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,才能讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。
要讓孩子找到一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。剛開始目標(biāo)不要過高,過高的目標(biāo)容易使他們自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實際情況來定。
除了家長要主動幫助孩子之外,厭學(xué)的孩子也應(yīng)該學(xué)著改變一下自己的觀念,要學(xué)會接受自我,重新對自己有一個良好的認(rèn)識。適當(dāng)?shù)臅r候給予自己一些肯定,發(fā)揮自身的優(yōu)點,這樣在學(xué)習(xí)當(dāng)中才能夠讓自己充滿自信。
作為家長要合理安排孩子的作息時間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時間,充足的休息會讓孩子精力充沛,學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時,學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容,在情緒不好、精力不足時,學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。學(xué)習(xí)疲勞時要及時休息和鍛煉,這樣,可使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,減少疲勞,避免初二孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
初二孩子厭學(xué)的原因
1、父母不切實際的要求:要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動力缺乏。特別是當(dāng)家長采用強(qiáng)硬專制的手段時,孩子便會以一種逆反的行為報復(fù)父母的不公正。
2、壓力過大:大部分初二孩子厭學(xué)都是因為壓力過大導(dǎo)致的。小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí),成績都可以位列前茅,甚至還可以得到家長的表揚(yáng)和掌聲。但是,進(jìn)入到初中階段后,學(xué)習(xí)難度的增加和競爭壓力加大的中考,也會出現(xiàn)各種吃不消的情緒。
而這種龐大的壓力,也會讓他們對學(xué)習(xí)無比抵觸。因為他們沒有更多的信心,可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài),不管是出于恐懼,還是出于躲避,這些龐大的壓力,才是他們厭學(xué)的根源。
3、學(xué)習(xí)上缺乏成就感:但凡厭學(xué)的初中生,學(xué)習(xí)成績都不理想,每次學(xué)習(xí)結(jié)果所得到的反饋都是消極的。長期得不到嘉獎或同學(xué)、老師、家長的肯定與贊賞,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
這有可能是由于孩子的學(xué)習(xí)方法欠妥。由于學(xué)法不當(dāng),雖刻苦學(xué)習(xí),卻收效甚微。不會科學(xué)有效地學(xué)習(xí),缺乏理解基礎(chǔ)上的記憶等等,自然不會感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。
初二孩子厭學(xué)的表現(xiàn)
最明顯的就是孩子經(jīng)常不做作業(yè)。老師課后為孩子布置作業(yè),其實不是單純的看孩子到底有沒有完成作業(yè),其實是為了看孩子把今天講的內(nèi)容是不是完全理解了。對于那些不愿意做作業(yè)或者拖著不做作業(yè),敷衍了事的孩子,說明這段時間已經(jīng)開始有厭學(xué)情緒了,因為孩子自身壓根用心學(xué)習(xí)過,那么自然也就不知道該如何寫作業(yè)了。
對于學(xué)習(xí)完全喪失學(xué)習(xí)興趣。這部分初二孩子大多數(shù)是學(xué)業(yè)不良者。他們感到學(xué)習(xí)是一件苦差事,簡直是活受罪,完全喪失了學(xué)習(xí)興趣,但迫于形勢和家長的要求,不得不每天背著書包到學(xué)?;烊兆?,做一天和尚撞一天鐘,對學(xué)習(xí)無精打采,缺乏積極探索的意向,上學(xué)就是為了拿到一紙文憑。
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