女兒不想去上學(xué)怎么辦

女兒不想去上學(xué)，要分析女兒不區(qū)上學(xué)的原因，在學(xué)校是不是受到了同學(xué)的嘲笑，或者是被同學(xué)欺負(fù)了，是不是與老師發(fā)生了沖突，遭到了體罰，或者是與老師不合拍。也有可能是因?yàn)楦改蛤溈v放任，對(duì)于女兒過(guò)度的關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等等因素。女兒自身的原因，比如說(shuō)易感素質(zhì)、過(guò)分拘謹(jǐn)?shù)男愿瘛⑾矚g他人的表?yè)P(yáng)、任性，不喜歡交往、固執(zhí)等等。

厭學(xué)情緒會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的發(fā)展，引發(fā)孩子一系列的心理問(wèn)題，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，父母該怎么辦呢？

父母對(duì)女兒要有信心。在幫助孩克服厭學(xué)情緒的過(guò)程中，父母應(yīng)該明白孩子的成績(jī)不是一下子就能提高的，需要一個(gè)過(guò)程。因此父母對(duì)孩子要有耐心，有信心，要不怕麻煩反復(fù)說(shuō)服孩子，父母一定不能放棄，相信孩子和父母一起努力，孩子會(huì)回歸正常。

父母盡量幫助女兒早點(diǎn)回到學(xué)習(xí)中，給女兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。父母要肯定女兒的努力，增強(qiáng)女兒對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的題目，讓孩子品嘗成功后的喜悅。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)，孩子有了成功的感受，從而逐步提高女兒的自信心，讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣。

減輕女兒的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的原因，家長(zhǎng)要認(rèn)同孩子的情緒，孩子有可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了，適當(dāng)?shù)胤潘珊⒆拥男那?，讓孩子從壓力中喘口氣。父母要減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并且教孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)心理健康的孩子比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，不要對(duì)孩子設(shè)定太高的目標(biāo)，成績(jī)是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的，目標(biāo)是一步步達(dá)到的。過(guò)高的目標(biāo)讓孩子感到很大的壓力，在他實(shí)在達(dá)不到的時(shí)候，孩子就只好放棄。讓孩子看到目標(biāo)，有達(dá)到目標(biāo)的信心

如果孩子是因?yàn)槭艿叫@欺凌而不愿意去學(xué)校，更要引起父母的重視。及時(shí)跟學(xué)校溝通，一定幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，讓孩子感到了安全，放心地回到校園。

孩子厭學(xué)問(wèn)題成因很復(fù)雜，只有深入分析每一個(gè)孩子的具體情況，并針對(duì)性地做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，才能真正幫孩子走出困境。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，一般是家庭教育有問(wèn)題，父母要反省問(wèn)題出在哪兒？并給孩子足夠的愛(ài)和支持，孩子體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)，是他克服困難的動(dòng)力，當(dāng)他遇到不公平的待遇時(shí)，他知道到哪里去尋求幫助。他會(huì)把他的困難告訴父母，因?yàn)樗嘈鸥改甘撬畲蟮囊揽?。這樣家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并且?guī)椭胶⒆樱粫?huì)等到事情無(wú)可挽回時(shí)，父母只剩下后悔。

在孩子的成長(zhǎng)路上，孩子也許遇到不同的困境，父母對(duì)孩子不放棄，用愛(ài)幫助孩子一步步成長(zhǎng)，讓孩子擁有一個(gè)好的人生。