常見治療自閉癥的四種方法?寶寶的健康成長是父母最希望看到的,但是寶寶出現(xiàn)這樣那樣的疾病有時候也是不可以避免的,有些寶寶出現(xiàn)了孤獨(dú)癥不但給寶寶本身帶來了傷害,也困擾著整個家庭,那么我們到底有什么方法可以治療孤獨(dú)癥的呢?其實(shí)治療孤獨(dú)癥我們可以從四個方面入手。
醫(yī)學(xué)上的治療
1.預(yù)防性治療:防止孤獨(dú)癥的出現(xiàn),包括遺傳學(xué)上的輔導(dǎo)。
2.補(bǔ)救性治療:及早診斷,針對生理因素而加以治療。
3.癥狀性治療:藥物治療可以減輕征狀,例如過份活躍、不集中、情緒不穩(wěn)定、暴力傾向、睡眠困難等,但效果有限。
行為心理治療及特殊教育(主要的治療重點(diǎn))
1.一個一致的治療計劃。
2.盡量令孤獨(dú)癥兒童能明白對他的要求,令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣,覺得參予有意義。
3.要制造一個穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu),與及要主動的幫助他們參予。
4.教他的東西要適合他的能力,盡量幫助家長去學(xué)習(xí)在家里用同樣的方法教導(dǎo)他。
5.教他學(xué)習(xí)正常行為去代替異常行為。
6.盡量用鼓勵的方法,開始時可能需要物質(zhì)獎勵,最重要是令他參予后得到成功感。成功的經(jīng)驗會令他的情緒穩(wěn)定及有更大的動機(jī)去參予。
7.要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據(jù)評估結(jié)果去提供適合他能力的訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)機(jī)會。
8.重復(fù)性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習(xí)其它較好的行為去代替這些行為。另外,他們愈明白得多,這些行為就會愈少。
9.用行為心理治療方法去應(yīng)付一些困難行為,例如發(fā)脾氣、不愿吃飯等。
10.盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗。
言語治療
言語治療師的協(xié)助十分重要。將兒童言語的發(fā)展詳細(xì)分析,然后訂出適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法,將這些方法融合于兒童的日常生活之中。另外根據(jù)他的進(jìn)步,將方法調(diào)整。幫助每個和兒童經(jīng)常接觸的人去學(xué)習(xí)這些治療辦法。
社會工作治療
1.孤獨(dú)癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認(rèn)識兒童的基本病理,發(fā)展程度及治療方法。另外,減少家庭的壓力,例如經(jīng)濟(jì)方面、居住方面。還有,幫助其它家庭成員,尤其是兄弟姊妹,去認(rèn)識及幫助孤獨(dú)癥兒童。
2.在整個成長過程中,家庭都需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。當(dāng)他們長大,離開學(xué)校的時候,更需要幫助。幫助青少年及成年的孤獨(dú)癥人士,是急需發(fā)展的社會工作,例如:提供離校的職業(yè)訓(xùn)練、庇護(hù)工場、宿舍等。有些高能力的孤獨(dú)癥人士可以獨(dú)自工作,但他們在人際關(guān)系方面仍然會有很多困難,例如不明白別人的情緒、要求等。當(dāng)他們進(jìn)入青春期時亦需要性方面的輔導(dǎo)。
在治療方面,還有幾點(diǎn)值得提出討論。
1.均衡的飲食:孤獨(dú)癥兒童很容易養(yǎng)成偏食的習(xí)慣。因此在診斷后,即須幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2.牙齒保?。盒枰ㄆ诘难揽茩z查。一個懂得孤獨(dú)癥兒童心理的牙科醫(yī)生和護(hù)理人員十分重要。家長亦可幫助兒童習(xí)慣作牙科保健。
3.家長互助會:家長互助會幫助家長互相支持,與及爭取社會人士的了解和支持。
寶寶一旦出現(xiàn)孤獨(dú)癥,家長應(yīng)該幫助寶寶治療才行,我們在上面詳細(xì)介紹了寶寶孤獨(dú)癥治療的四種方法,我們既可以從社會工作方面來治療孤獨(dú)癥也可以用語言治療以及行為心理治療等來幫助寶寶。
老人孤獨(dú)癥有分病理或生理變化有腦動脈軟化,體內(nèi)的某些激素水平平衡等引發(fā)老人情緒發(fā)生變化,其性格變得孤僻,不吃飯易作用心身健康,這個現(xiàn)象下須要在正規(guī)的??茖?漆t(yī)院門診找到詳細(xì)病發(fā)原因病情水平及早的醫(yī)治調(diào)養(yǎng)。
特別是懷孕期間母親曾經(jīng)發(fā)生感染,或者為宮內(nèi)出現(xiàn)缺氧等等因素,可能導(dǎo)致這種疾病的發(fā)生。臨床上的典型特征是自覺嚴(yán)重孤獨(dú),對別人全面缺乏情感反應(yīng),語言發(fā)育的障礙,刻板運(yùn)動以及對環(huán)境缺乏反應(yīng)為典型特征。兒童孤獨(dú)癥一般起源于嬰幼兒時期。
根據(jù)你的描述,外向孤獨(dú)癥他是屬于精神疾病的一種,是一種心里疾病,外向孤獨(dú)癥患者在生活中很善于交際,有很好的人緣,并且人前總是表現(xiàn)很開心的樣子,給大家以樂觀、開朗、熱情、自信、積極進(jìn)取的好印象。但是,這種人的內(nèi)心往往很豐富,甚至是多愁善感,但他們通常不表現(xiàn)出來,也不喜歡告訴別人,并且沒有可以傾訴內(nèi)心情感的朋友,所以周圍的人通常不會過多的關(guān)注他們。但是,外向孤獨(dú)癥嚴(yán)重的話,甚至影響患者的日常生活和心理健康,同時也會給患者家庭帶來極大的壓力。
出現(xiàn)有自閉癥的情況,需要及時的去醫(yī)院檢查,早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù)治療以后功能提高會好一些。兒童孤獨(dú)癥是自閉癥嗎,首先需要明確孤獨(dú)癥就是自閉癥,是同一個疾病不同的名稱,是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性的疾病,主要的表現(xiàn)就是社交功能的障礙,伴有重復(fù)性的行為、刻板的行為,一般都會存在明顯的語言交流方面的障礙。年齡越小干預(yù)治療效果越好,所以需要在孩子早期出現(xiàn)有社交障礙的時候,盡快的去醫(yī)院檢查,盡快的給予相應(yīng)的治療措施,包括早期的訓(xùn)練、家庭的訓(xùn)練等等。
孩子孤獨(dú)癥,通常會出現(xiàn)社交阻礙、會防止和別人接觸、經(jīng)常避開別人的目光等現(xiàn)象?;純旱难哉Z或是言語發(fā)育也是落后于正常孩子的,孩子不愿自動和人交談,喜歡自顧自的說話。
孩子孤獨(dú)癥是發(fā)育阻礙性疾病,關(guān)鍵的出現(xiàn)是社交功能阻礙,言語交流障礙,伴隨刻板的行為和狹窄的興趣范疇。出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,關(guān)鍵的醫(yī)治方式就是選擇康復(fù)練習(xí),特別培養(yǎng)等,須要長時間的選擇干預(yù)醫(yī)治。
孩子孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是對外界的感知,以及對外界的交流似乎是關(guān)閉的??偸浅两谧约旱氖澜缋?,所以孤獨(dú)癥也稱之為自閉癥。它的臨床特征有6大類。第一與外界交往的障礙,不喜歡與外界有接觸。對他人的擁抱也會產(chǎn)生拒絕。第二感覺感知方面有點(diǎn)像聾子和瞎子,因為他們聽而不聞,視而不見。第三語言障礙。語言障礙是這種疾病的突出癥狀。一半以上的兒童可能會表現(xiàn)為語言缺陷,完全不說話,只能用手勢表示。第四行為方面的異常。有反復(fù)的無目的的刻板動作,比如搖擺身體,揮動手臂等等。第五渴望保持原樣不變,他們很刻板。第六智能的障礙。
孩子患有孤獨(dú)癥的話,是完全可以治愈的。兒童孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型病,在男孩中比較多見,這個病它起病于嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。治療的話,目前我們還是采用干預(yù)療法,結(jié)合藥物療法。干預(yù)療法主要還是以教育和訓(xùn)練為主,藥物的話就是需要根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)用藥了,只要積極配合治療,都是可以治愈的。
小兒的孤獨(dú)癥,沒有什么特殊的檢查方法去篩查,它主要根據(jù)臨床上的表現(xiàn)來進(jìn)行判斷。所以說,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個36個月以內(nèi)的小孩,也就是3歲以內(nèi)的小孩,出現(xiàn)的一些交往的障礙,也就是說和家長沒有一些感情的交流,沒有快樂,比較悶悶不樂;還有一些對一些書或者一些物特別的依戀,當(dāng)拿走這個物體會有強(qiáng)烈的不滿;還有一些比較刻板的動作,反復(fù)重復(fù)的出現(xiàn),而且在進(jìn)行家人的交往中,除了和拉大人走向他要的物品以外,其它的不會用點(diǎn)頭搖頭表達(dá)自己的意識。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的話,就要高度警惕這個孩子是不是得了孤獨(dú)癥了。具體的確診一定要將這個孩子帶去醫(yī)院,讓醫(yī)生做進(jìn)一步的檢查和判斷。這個病預(yù)后不是很好,所以要盡早的檢查發(fā)現(xiàn),盡早的開始治療。
小兒的孤獨(dú)癥目前是一個發(fā)病因素還不是十分明了的一個疾病。它的病因比較復(fù)雜,大概有以下這幾個方面:第一,遺傳的因素,遺傳因素是由于在這些患者的檢查中發(fā)現(xiàn)有染色體的異常,還有一些是同卵雙生子,發(fā)病率明顯的比同病率高。第二,腦器質(zhì)性的病變因素,由于早期在圍產(chǎn)期的時候,出現(xiàn)有腦神經(jīng)的損傷,出現(xiàn)有癲癇以及神經(jīng)系統(tǒng)的軀體的癥狀,所以說它會有神經(jīng)器質(zhì)性的病變。第三,神經(jīng)生化因素,有一些神經(jīng)遞質(zhì)的異常。第四,有一些免疫學(xué)的因素,在檢查發(fā)現(xiàn)中這一部分患兒出現(xiàn)有T淋巴細(xì)胞以及輔助T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞的數(shù)量的改變,而且抑制誘導(dǎo)細(xì)胞T細(xì)胞的缺乏,所以它導(dǎo)致了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的受損,而導(dǎo)致發(fā)生孤獨(dú)癥。所以,它主要是有以上幾大類因素引起來的,但是目前傾向的可能是一個多因素的一個致病因素。
判斷需結(jié)合其癥狀進(jìn)行:溝通障礙:包括語言溝通、眼神溝通、肢體溝通;刻板行為:表現(xiàn)為行為重復(fù),記憶力較強(qiáng);具備部分天賦、才能:如音樂、繪畫等方面。具體表現(xiàn)為孩子在兩歲和三歲時還不能正常說話,自閉癥患者癥狀之一:語言與交流障礙,或者是在正常說話之后又出現(xiàn)說話倒退現(xiàn)象,越來越不說話,語言表達(dá)能力很差,不能回應(yīng)別人的眼神和微笑,對父母和別人的擁抱、愛撫加以拒絕,不喜歡和其他孩子玩,自閉癥患者癥狀之二:社會交往障礙,分不清遠(yuǎn)近親疏的關(guān)系,在孩子小時候就表現(xiàn)出經(jīng)常面無表情。
在醫(yī)學(xué)上,兒童孤獨(dú)癥就是自閉癥,這是一種相同的病癥,不同的名稱。這種癥狀是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育性障礙疾病,主要的癥狀表現(xiàn)為行為異常,智力發(fā)育落后,不愿意和別人進(jìn)行語言交流,部分患者還會出現(xiàn)生活不能自理的情況。出現(xiàn)這種情況,建議家長引起重視,及時帶孩子到醫(yī)院做相關(guān)的檢查,盡早進(jìn)行干預(yù)治療,以達(dá)到好的治療結(jié)果。
孤獨(dú)癥和自閉癥是一樣的。是一種發(fā)展性障礙,主要表現(xiàn)為社交障礙、溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)刻板,目前自閉癥的病因尚不明確,是全世界兒童智力和精神殘疾的原因之一,自閉癥是影響全球兒童健康的最嚴(yán)重的公共問題之一,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國0~14歲自閉癥兒童人數(shù)超過200萬,發(fā)病率仍在逐年上升。,孤獨(dú)癥與自閉癥是一樣的,自閉癥,又稱自閉癥,是一種以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情緒反應(yīng)等為特征的精神疾病,此病最初稱為自閉癥,也稱為孤獨(dú)感障礙,是一種常見的發(fā)育障礙,目前,在醫(yī)學(xué)界它被認(rèn)為是一種生物障礙,其主要病因與生物和心理因素有關(guān)。治療此病主要是通過教育干預(yù)提高患者社會溝通和生活適應(yīng)技能,來減少患者不適應(yīng)行為,緩解家庭壓力。建議患者病發(fā)后及早接受治療,避免留有后遺癥,影響患者以后的生活質(zhì)量。
此癥是發(fā)生在嬰兒時期的一種精神障礙。孤獨(dú)癥和環(huán)境的關(guān)系比較小,主要是是遺傳基因、腦部疾病或創(chuàng)傷,或者其他的病變導(dǎo)致。孩子會出現(xiàn)不和人接觸,不愛說話,語言能力差等一系列表現(xiàn)。有條件的話還是去醫(yī)院檢查一下,不需要過度擔(dān)心
兒童孤獨(dú)癥的主要特征就是不喜歡與人溝通,言語很少,即使是在別人大聲呼喊他的時候,他也不會做出應(yīng)答,只是沉浸在自己的世界中。同時兒童孤獨(dú)癥患者還表現(xiàn)于不喜歡交朋友,尤其是不喜歡融入與同齡的朋友之中。同時患有兒童孤獨(dú)癥的孩子對任何事情都會表現(xiàn)得非常冷漠。,主要表現(xiàn)為社會交往出現(xiàn)障礙,不愿意與別人交流,興趣減少等癥狀,可能是由于遺傳因素或者是感染與免疫因素等原因引起的,建議早發(fā)現(xiàn)早治療,因為越早治療,改善的程度會越好,并且堅持以心理治療為主,與患者建立有效的溝通,幫助患兒打開內(nèi)心,保持心情愉悅,增強(qiáng)社交能力。