如今很多兒童正在受到不同疾病影響,孤獨(dú)癥就是其中一種,雖然說(shuō)誘發(fā)因素至今還不明確,但是相信很多家長(zhǎng)都比較在意孤獨(dú)癥的治療。那么,孤獨(dú)癥能治好嗎?
孤獨(dú)癥能治好嗎
兒童專家給了大家權(quán)威并且明確的答案就是,孤獨(dú)癥是可以治好的,在這里我們羅列出幾種治療手段。
孤獨(dú)癥治療方法
(一)藥物治療
目前藥物治療無(wú)法改變孤獨(dú)癥的病癥,但可能在某種程度上控制某些癥狀。使用的藥物有抗精神病藥、中樞神經(jīng)興奮劑、抗組織胺類藥、杭抑郁制劑、理鹽和維生素等,療效均無(wú)定論。,
(二)行為治療
治療重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)化和語(yǔ)言發(fā)育上,盡量減少那些干擾兒童功能和與學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的病態(tài)行為。行為治療的原則。
1、治療的方案應(yīng)該因人而異,不能以偏概全,沒個(gè)孩子都不一起,表現(xiàn)出來(lái)的癥狀和病情也不同,所以要針對(duì)每一個(gè)孩子制定一個(gè)合適的方案。
2、幫助兒童盡量能把在醫(yī)院及學(xué)校習(xí)得的技巧,移植到家里或其他場(chǎng)合。
3、治療的另一目的是促進(jìn)兒童的社會(huì)化發(fā)育,故不宜長(zhǎng)期住院。
(三)教育治療
教育訓(xùn)練開始的年齡越小越好,獲得后越容易固定下來(lái)。教育訓(xùn)練中要特別注意父母所起的作用。教育訓(xùn)練還應(yīng)做到堅(jiān)持和長(zhǎng)期性,教師和父母要懂得不能期望在短期的訓(xùn)練中改變兒童的行為或一定能學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。
如何預(yù)防孩子孤獨(dú)癥
兒童孤獨(dú)癥要從妊娠期開始,因?yàn)槿焉锖蛧a(chǎn)期諸多因素造成的大腦損傷與兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病密切相關(guān),預(yù)防重點(diǎn)是加強(qiáng)圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健,積極進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育工作,妊娠期病毒感染,先兆流產(chǎn),出生時(shí)窒息和剖宮產(chǎn)都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個(gè)月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨(dú)癥,如風(fēng)疹病毒,單純皰疹病毒,流感病毒,巨細(xì)胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病,所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒,在分娩時(shí)如遇難產(chǎn)時(shí),應(yīng)盡量避免嬰幼兒窒息,以免造成腦損害,在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥,多次的高燒驚厥也會(huì)造成腦損害。。
防治兒童孤獨(dú)癥要采取綜合性措施,要讓孩子多參加各種鍛煉,多參與集體活動(dòng),切勿讓孩子長(zhǎng)期過(guò)“封閉式”的生活,以免形成孤僻性格而殃及孩子終生,一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生,妥善施治,并進(jìn)行有關(guān)誘導(dǎo)訓(xùn)練。
嬰兒應(yīng)盡可能用母乳喂養(yǎng),因?yàn)槟溉橹泻胸S富的堿性礦物質(zhì),有益于孩子智力的發(fā)展,較大的兒童應(yīng)少吃糖,多吃蔬菜,水果,雜糧等“堿性食物”,注意膳食的“酸堿平衡”,有益于機(jī)體內(nèi)pH值的相對(duì)穩(wěn)定,使各種代謝功能協(xié)調(diào),進(jìn)而使身心保持良好的健康狀態(tài)。
老人孤獨(dú)癥有分病理或生理變化有腦動(dòng)脈軟化,體內(nèi)的某些激素水平平衡等引發(fā)老人情緒發(fā)生變化,其性格變得孤僻,不吃飯易作用心身健康,這個(gè)現(xiàn)象下須要在正規(guī)的??茖?漆t(yī)院門診找到詳細(xì)病發(fā)原因病情水平及早的醫(yī)治調(diào)養(yǎng)。
特別是懷孕期間母親曾經(jīng)發(fā)生感染,或者為宮內(nèi)出現(xiàn)缺氧等等因素,可能導(dǎo)致這種疾病的發(fā)生。臨床上的典型特征是自覺嚴(yán)重孤獨(dú),對(duì)別人全面缺乏情感反應(yīng),語(yǔ)言發(fā)育的障礙,刻板運(yùn)動(dòng)以及對(duì)環(huán)境缺乏反應(yīng)為典型特征。兒童孤獨(dú)癥一般起源于嬰幼兒時(shí)期。
根據(jù)你的描述,外向孤獨(dú)癥他是屬于精神疾病的一種,是一種心里疾病,外向孤獨(dú)癥患者在生活中很善于交際,有很好的人緣,并且人前總是表現(xiàn)很開心的樣子,給大家以樂觀、開朗、熱情、自信、積極進(jìn)取的好印象。但是,這種人的內(nèi)心往往很豐富,甚至是多愁善感,但他們通常不表現(xiàn)出來(lái),也不喜歡告訴別人,并且沒有可以傾訴內(nèi)心情感的朋友,所以周圍的人通常不會(huì)過(guò)多的關(guān)注他們。但是,外向孤獨(dú)癥嚴(yán)重的話,甚至影響患者的日常生活和心理健康,同時(shí)也會(huì)給患者家庭帶來(lái)極大的壓力。
出現(xiàn)有自閉癥的情況,需要及時(shí)的去醫(yī)院檢查,早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù)治療以后功能提高會(huì)好一些。兒童孤獨(dú)癥是自閉癥嗎,首先需要明確孤獨(dú)癥就是自閉癥,是同一個(gè)疾病不同的名稱,是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性的疾病,主要的表現(xiàn)就是社交功能的障礙,伴有重復(fù)性的行為、刻板的行為,一般都會(huì)存在明顯的語(yǔ)言交流方面的障礙。年齡越小干預(yù)治療效果越好,所以需要在孩子早期出現(xiàn)有社交障礙的時(shí)候,盡快的去醫(yī)院檢查,盡快的給予相應(yīng)的治療措施,包括早期的訓(xùn)練、家庭的訓(xùn)練等等。
孩子孤獨(dú)癥,通常會(huì)出現(xiàn)社交阻礙、會(huì)防止和別人接觸、經(jīng)常避開別人的目光等現(xiàn)象?;純旱难哉Z(yǔ)或是言語(yǔ)發(fā)育也是落后于正常孩子的,孩子不愿自動(dòng)和人交談,喜歡自顧自的說(shuō)話。
孩子孤獨(dú)癥是發(fā)育阻礙性疾病,關(guān)鍵的出現(xiàn)是社交功能阻礙,言語(yǔ)交流障礙,伴隨刻板的行為和狹窄的興趣范疇。出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,關(guān)鍵的醫(yī)治方式就是選擇康復(fù)練習(xí),特別培養(yǎng)等,須要長(zhǎng)時(shí)間的選擇干預(yù)醫(yī)治。
孩子孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是對(duì)外界的感知,以及對(duì)外界的交流似乎是關(guān)閉的??偸浅两谧约旱氖澜缋?,所以孤獨(dú)癥也稱之為自閉癥。它的臨床特征有6大類。第一與外界交往的障礙,不喜歡與外界有接觸。對(duì)他人的擁抱也會(huì)產(chǎn)生拒絕。第二感覺感知方面有點(diǎn)像聾子和瞎子,因?yàn)樗麄兟牰宦劊暥灰?。第三語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言障礙是這種疾病的突出癥狀。一半以上的兒童可能會(huì)表現(xiàn)為語(yǔ)言缺陷,完全不說(shuō)話,只能用手勢(shì)表示。第四行為方面的異常。有反復(fù)的無(wú)目的的刻板動(dòng)作,比如搖擺身體,揮動(dòng)手臂等等。第五渴望保持原樣不變,他們很刻板。第六智能的障礙。
孩子患有孤獨(dú)癥的話,是完全可以治愈的。兒童孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型病,在男孩中比較多見,這個(gè)病它起病于嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。治療的話,目前我們還是采用干預(yù)療法,結(jié)合藥物療法。干預(yù)療法主要還是以教育和訓(xùn)練為主,藥物的話就是需要根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)用藥了,只要積極配合治療,都是可以治愈的。
小兒的孤獨(dú)癥,沒有什么特殊的檢查方法去篩查,它主要根據(jù)臨床上的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行判斷。所以說(shuō),當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)36個(gè)月以內(nèi)的小孩,也就是3歲以內(nèi)的小孩,出現(xiàn)的一些交往的障礙,也就是說(shuō)和家長(zhǎng)沒有一些感情的交流,沒有快樂,比較悶悶不樂;還有一些對(duì)一些書或者一些物特別的依戀,當(dāng)拿走這個(gè)物體會(huì)有強(qiáng)烈的不滿;還有一些比較刻板的動(dòng)作,反復(fù)重復(fù)的出現(xiàn),而且在進(jìn)行家人的交往中,除了和拉大人走向他要的物品以外,其它的不會(huì)用點(diǎn)頭搖頭表達(dá)自己的意識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的話,就要高度警惕這個(gè)孩子是不是得了孤獨(dú)癥了。具體的確診一定要將這個(gè)孩子帶去醫(yī)院,讓醫(yī)生做進(jìn)一步的檢查和判斷。這個(gè)病預(yù)后不是很好,所以要盡早的檢查發(fā)現(xiàn),盡早的開始治療。
小兒的孤獨(dú)癥目前是一個(gè)發(fā)病因素還不是十分明了的一個(gè)疾病。它的病因比較復(fù)雜,大概有以下這幾個(gè)方面:第一,遺傳的因素,遺傳因素是由于在這些患者的檢查中發(fā)現(xiàn)有染色體的異常,還有一些是同卵雙生子,發(fā)病率明顯的比同病率高。第二,腦器質(zhì)性的病變因素,由于早期在圍產(chǎn)期的時(shí)候,出現(xiàn)有腦神經(jīng)的損傷,出現(xiàn)有癲癇以及神經(jīng)系統(tǒng)的軀體的癥狀,所以說(shuō)它會(huì)有神經(jīng)器質(zhì)性的病變。第三,神經(jīng)生化因素,有一些神經(jīng)遞質(zhì)的異常。第四,有一些免疫學(xué)的因素,在檢查發(fā)現(xiàn)中這一部分患兒出現(xiàn)有T淋巴細(xì)胞以及輔助T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞的數(shù)量的改變,而且抑制誘導(dǎo)細(xì)胞T細(xì)胞的缺乏,所以它導(dǎo)致了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的受損,而導(dǎo)致發(fā)生孤獨(dú)癥。所以,它主要是有以上幾大類因素引起來(lái)的,但是目前傾向的可能是一個(gè)多因素的一個(gè)致病因素。
判斷需結(jié)合其癥狀進(jìn)行:溝通障礙:包括語(yǔ)言溝通、眼神溝通、肢體溝通;刻板行為:表現(xiàn)為行為重復(fù),記憶力較強(qiáng);具備部分天賦、才能:如音樂、繪畫等方面。具體表現(xiàn)為孩子在兩歲和三歲時(shí)還不能正常說(shuō)話,自閉癥患者癥狀之一:語(yǔ)言與交流障礙,或者是在正常說(shuō)話之后又出現(xiàn)說(shuō)話倒退現(xiàn)象,越來(lái)越不說(shuō)話,語(yǔ)言表達(dá)能力很差,不能回應(yīng)別人的眼神和微笑,對(duì)父母和別人的擁抱、愛撫加以拒絕,不喜歡和其他孩子玩,自閉癥患者癥狀之二:社會(huì)交往障礙,分不清遠(yuǎn)近親疏的關(guān)系,在孩子小時(shí)候就表現(xiàn)出經(jīng)常面無(wú)表情。
在醫(yī)學(xué)上,兒童孤獨(dú)癥就是自閉癥,這是一種相同的病癥,不同的名稱。這種癥狀是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育性障礙疾病,主要的癥狀表現(xiàn)為行為異常,智力發(fā)育落后,不愿意和別人進(jìn)行語(yǔ)言交流,部分患者還會(huì)出現(xiàn)生活不能自理的情況。出現(xiàn)這種情況,建議家長(zhǎng)引起重視,及時(shí)帶孩子到醫(yī)院做相關(guān)的檢查,盡早進(jìn)行干預(yù)治療,以達(dá)到好的治療結(jié)果。
孤獨(dú)癥和自閉癥是一樣的。是一種發(fā)展性障礙,主要表現(xiàn)為社交障礙、溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)刻板,目前自閉癥的病因尚不明確,是全世界兒童智力和精神殘疾的原因之一,自閉癥是影響全球兒童健康的最嚴(yán)重的公共問題之一,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國(guó)0~14歲自閉癥兒童人數(shù)超過(guò)200萬(wàn),發(fā)病率仍在逐年上升。,孤獨(dú)癥與自閉癥是一樣的,自閉癥,又稱自閉癥,是一種以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情緒反應(yīng)等為特征的精神疾病,此病最初稱為自閉癥,也稱為孤獨(dú)感障礙,是一種常見的發(fā)育障礙,目前,在醫(yī)學(xué)界它被認(rèn)為是一種生物障礙,其主要病因與生物和心理因素有關(guān)。治療此病主要是通過(guò)教育干預(yù)提高患者社會(huì)溝通和生活適應(yīng)技能,來(lái)減少患者不適應(yīng)行為,緩解家庭壓力。建議患者病發(fā)后及早接受治療,避免留有后遺癥,影響患者以后的生活質(zhì)量。
此癥是發(fā)生在嬰兒時(shí)期的一種精神障礙。孤獨(dú)癥和環(huán)境的關(guān)系比較小,主要是是遺傳基因、腦部疾病或創(chuàng)傷,或者其他的病變導(dǎo)致。孩子會(huì)出現(xiàn)不和人接觸,不愛說(shuō)話,語(yǔ)言能力差等一系列表現(xiàn)。有條件的話還是去醫(yī)院檢查一下,不需要過(guò)度擔(dān)心
兒童孤獨(dú)癥的主要特征就是不喜歡與人溝通,言語(yǔ)很少,即使是在別人大聲呼喊他的時(shí)候,他也不會(huì)做出應(yīng)答,只是沉浸在自己的世界中。同時(shí)兒童孤獨(dú)癥患者還表現(xiàn)于不喜歡交朋友,尤其是不喜歡融入與同齡的朋友之中。同時(shí)患有兒童孤獨(dú)癥的孩子對(duì)任何事情都會(huì)表現(xiàn)得非常冷漠。,主要表現(xiàn)為社會(huì)交往出現(xiàn)障礙,不愿意與別人交流,興趣減少等癥狀,可能是由于遺傳因素或者是感染與免疫因素等原因引起的,建議早發(fā)現(xiàn)早治療,因?yàn)樵皆缰委?,改善的程度?huì)越好,并且堅(jiān)持以心理治療為主,與患者建立有效的溝通,幫助患兒打開內(nèi)心,保持心情愉悅,增強(qiáng)社交能力。