一年級(jí)學(xué)生注意力不集中有什么辦法

當(dāng)孩子開始步入小學(xué)生活后，他會(huì)對(duì)自己感興趣的事有很大的專注力，這樣面對(duì)陌生的環(huán)境也能很快適應(yīng)。但有些一年級(jí)學(xué)生在做事或者學(xué)習(xí)時(shí)，總是注意力不集中，經(jīng)常半途而廢，如果家長不及時(shí)糾正這種行為，會(huì)讓孩子的心理和學(xué)習(xí)都受到影響。

一年級(jí)學(xué)生注意力不集中有什么辦法

1、減少看電視、玩游戲的時(shí)間

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦、手機(jī)、平板上的游戲也越來越多。這些快節(jié)奏、高幀數(shù)的畫面以及動(dòng)感的音效對(duì)孩子大腦的刺激作用非常明顯。

當(dāng)孩子深深陷入這些設(shè)計(jì)精美的游戲中，被畫面、音效、快節(jié)奏所深深吸引的時(shí)候，這種過度的刺激會(huì)大大降低孩子在其他方面的專注力。所以，在日常生活中，家長應(yīng)該做好孩子的榜樣，少看電視、少玩手機(jī)，這樣孩子也會(huì)相應(yīng)減少這方面的需求，但家長一定要說到做到。

2、幫助孩子設(shè)定目標(biāo)

有一部分孩子在做某項(xiàng)游戲或者完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)由于專注力不集導(dǎo)致耗時(shí)過長，或者在玩的時(shí)候失去興趣從而導(dǎo)致專注力發(fā)生偏移。這就需要家長在剛開始的時(shí)候幫助孩子設(shè)定一定的目標(biāo)，讓孩子能感受到明確的方向。

當(dāng)孩子明確自己需要達(dá)成的目標(biāo)，以及前進(jìn)方向的時(shí)候，孩子的主觀能動(dòng)性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，并且會(huì)采取比較明確的行動(dòng)去達(dá)成目標(biāo)，在這個(gè)過程中孩子的專注力就會(huì)比較強(qiáng)，能有效解決一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的問題。

3、建立獎(jiǎng)罰

家長可以建立一定的獎(jiǎng)罰制度，一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后，還要給孩子講明做到了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，做不到有懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都依據(jù)孩子的實(shí)際情況，家庭的實(shí)際情況而做，最好是孩子感興趣的，向往的，喜歡的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)。反之，不能做到要求，那就不能滿足他所喜愛的，向往的東西。

一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的原因

1、教育因素。

家長對(duì)于孩子過度的寵愛，使得一些孩子缺乏規(guī)則意識(shí)，他們?cè)谡n堂上隨意插話干擾著老師的課堂進(jìn)度。有些孩子自己不聽講還會(huì)打擾別的孩子，拉扯別人的頭發(fā)，隨意搬動(dòng)別人的文具都是一些不遵守課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，而往往出現(xiàn)這些行為的原因便是家長的嬌慣造成的。

2、對(duì)所做的事不感興趣。

這是一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的最主要原因，不感興趣自然不會(huì)集中注意力。孩子喜歡好玩的學(xué)習(xí)、游樂方式，枯燥的坐在一個(gè)地方，讓他們安靜學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是一件很無趣的事。所以孩子會(huì)老想著做別的事情，無法集中注意力，一打開書就犯困。但如果讓他們做自己感興趣的事情，孩子又會(huì)表現(xiàn)出驚人的專注。

一年級(jí)學(xué)生注意力不集中的危害

1、影響學(xué)習(xí)成績。孩子上課注意力不集中可能會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績，畢竟，教室是一個(gè)接受新知識(shí)和鞏固舊知識(shí)的地方。一旦新知識(shí)接收不到位，舊知識(shí)無法準(zhǔn)確補(bǔ)充，就可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下或?qū)W習(xí)興趣降低。

2、缺乏自信心。在較重的學(xué)習(xí)要求與壓力下，專注力過低的孩子很容易被定位為問題學(xué)生，同時(shí)孩子也因無法充分地發(fā)揮自身的能力，而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。于是在內(nèi)外環(huán)境的'影響下，孩子慢慢地會(huì)缺乏自信心。而因?yàn)樽孕判牟粔驈?qiáng)，又會(huì)引起各種問題與行為，進(jìn)而感到被孤立。