叛逆期一般持續(xù)多久

孩子到了十四五歲的時(shí)候，往往都會(huì)出現(xiàn)叛逆、頂嘴和家長(zhǎng)對(duì)著干的表現(xiàn)，其實(shí)這就是孩子叛逆期的表現(xiàn)，這也是很多家長(zhǎng)非常苦惱的問(wèn)題。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不清楚孩子叛逆期一般持續(xù)多久，更不清楚自己對(duì)叛逆期孩子的教育是否能合理。那么今天我們就孩子的叛逆期進(jìn)行一些深入的了解吧。

叛逆期一般持續(xù)多久

大部分的叛逆期持續(xù)的時(shí)間會(huì)是在2-3年，也有的是1年內(nèi)就會(huì)結(jié)束，有的長(zhǎng)達(dá)5年，而孩子出現(xiàn)叛逆期的種種表現(xiàn)，除了跟孩子自己有關(guān)，還跟整個(gè)家庭的教育、關(guān)注、生活環(huán)境等密切相關(guān)。

叛逆期的作用

1、叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑。

處于青春期的孩子由于在成長(zhǎng)中需要面對(duì)的事情更多，他們也有成長(zhǎng)的煩惱，比如在學(xué)習(xí)，還有和同學(xué)、老師關(guān)系的處理方面，壓力比較大，所以會(huì)有不良的情緒。此時(shí)叛逆可以說(shuō)能在一定程度上讓他們把這些不良的情緒給排解出來(lái)。

2、叛逆是孩子自我認(rèn)同感的需要。

孩子建立自我同一性是青春期最重要的任務(wù)，同一性的建議對(duì)一個(gè)人的一生發(fā)展也很關(guān)鍵，叛逆是孩子自己我認(rèn)同發(fā)展需要，孩子探索自我，建議自我同一性的途徑。

如果孩子一味言聽(tīng)計(jì)從，不惹事這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做同一性早閉，這樣的孩子未來(lái)缺乏主見(jiàn)，容易盲從，不喜歡改變，也沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，孩子會(huì)回避變化和壓力來(lái)取得安全感，當(dāng)遇到挫折時(shí)，容易喪失目標(biāo)和信心感。

叛逆期的孩子應(yīng)該如何教育

1、家長(zhǎng)一定要放棄無(wú)意義的說(shuō)教

很多父母在面對(duì)與孩子的溝通問(wèn)題時(shí)，很容易把溝通理解成是單向的說(shuō)教。這些“大道理”并不能達(dá)到教育孩子的目的，同時(shí)，說(shuō)教很容易以嘮叨的形式讓孩子覺(jué)得厭煩。孩子與父母間存在認(rèn)知上的差異是很正常的狀況。強(qiáng)行對(duì)孩子進(jìn)行掌控，也是一種暴力的教育方式，讓孩子越發(fā)的感到反感。

2、要真正的放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。希望家長(zhǎng)能夠真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替法。

3、我們一定要適當(dāng)?shù)脑试S叛逆的孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。