父母教育方式不當(dāng)?shù)暮蠊?/h1>
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，父母的一言一行，都會(huì)直接影響他深信的發(fā)育和成長(zhǎng)。所以父母要謹(jǐn)慎選擇自己的教育方式，避免錯(cuò)誤的教育方式給孩子的身心造成嚴(yán)重的后果。學(xué)習(xí)正確的教育方法，讓孩子健康成長(zhǎng)。
父母教育方式不當(dāng)?shù)暮蠊?/p>
1、給孩子灌輸過多的悲觀情緒導(dǎo)致孩子焦慮自責(zé)
很多父母由于自身生活壓力特別大，所以，他們?cè)诿鎸?duì)孩子的時(shí)候，總是用一些特別消極的態(tài)度與孩子交流。這樣的話，會(huì)把自己的壞情緒帶給孩子，甚至讓孩子在這種生活當(dāng)中產(chǎn)生一種負(fù)罪感，覺得都是因?yàn)樽约海抛尭改高@么累，所以孩子往往會(huì)變得非常的焦慮。
2、放任不管導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則意識(shí)
有的家長(zhǎng)只管養(yǎng)，不管教，這讓孩子做錯(cuò)了事也不會(huì)改正，這樣下去就會(huì)沒有規(guī)則意識(shí)，整天在惹是生非。對(duì)孩子拖拉作業(yè)、搗亂紀(jì)律等，聽之任之，放任自流，只有當(dāng)孩子受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)或找老師麻煩時(shí)，才到學(xué)校。
3、包辦孩子一切讓孩子無能
為孩子包辦一切的做法百害無一利，表面看提高了效率，實(shí)則容易讓孩子養(yǎng)成依賴、拖延、推卸責(zé)任的壞毛病。并且不利于孩子培養(yǎng)解決問題的能力，最終沒有獨(dú)立生活和思考的能力。
4、不停比較讓孩子自卑
很多家長(zhǎng)為了所謂的激勵(lì)孩子上進(jìn)，就會(huì)不停地拿自己孩子與別人比較。這其實(shí)是在傷害孩子的自尊心，長(zhǎng)時(shí)間這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，那么從小他們就不能正確的認(rèn)識(shí)到他人和自己的優(yōu)勢(shì)還有劣勢(shì)。家長(zhǎng)應(yīng)記住多賞識(shí)孩子，看到進(jìn)步，不要與別的孩子比較。
父母正確的教育方式
1、重孩子的意見
一個(gè)人的自信往往來自于他人的肯定，因此要想培養(yǎng)出孩子的自信心，就需要家長(zhǎng)能夠尊重他們的想法。比如在家開家庭會(huì)議的時(shí)候，就可以多詢問孩子自己的意見，而且可以把可行的觀點(diǎn)付諸實(shí)踐。如此一來孩子就會(huì)有一種被尊重的感覺，同時(shí)也能體會(huì)到自身的價(jià)值。
2、要給孩子設(shè)立過高的目標(biāo)
每一個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能要求孩子事事都做到最好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子留有余地。孩子的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)們應(yīng)該付出更多的關(guān)心和耐心。只有家長(zhǎng)本身充滿信心，告訴孩子只要有進(jìn)步就是成功，那么孩子的自信才能建立起來。
3、有細(xì)節(jié)的表揚(yáng)孩子
孩子表現(xiàn)好了，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。
4、建立正確的三觀
要從小給孩子樹立正確的三觀，從小就要讓他知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，什么是該做的什么是不該做的。
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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，父母的一言一行，都會(huì)直接影響他深信的發(fā)育和成長(zhǎng)。所以父母要謹(jǐn)慎選擇自己的教育方式，避免錯(cuò)誤的教育方式給孩子的身心造成嚴(yán)重的后果。學(xué)習(xí)正確的教育方法，讓孩子健康成長(zhǎng)。
父母教育方式不當(dāng)?shù)暮蠊?/p>
1、給孩子灌輸過多的悲觀情緒導(dǎo)致孩子焦慮自責(zé)
很多父母由于自身生活壓力特別大，所以，他們?cè)诿鎸?duì)孩子的時(shí)候，總是用一些特別消極的態(tài)度與孩子交流。這樣的話，會(huì)把自己的壞情緒帶給孩子，甚至讓孩子在這種生活當(dāng)中產(chǎn)生一種負(fù)罪感，覺得都是因?yàn)樽约海抛尭改高@么累，所以孩子往往會(huì)變得非常的焦慮。
2、放任不管導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則意識(shí)
有的家長(zhǎng)只管養(yǎng)，不管教，這讓孩子做錯(cuò)了事也不會(huì)改正，這樣下去就會(huì)沒有規(guī)則意識(shí)，整天在惹是生非。對(duì)孩子拖拉作業(yè)、搗亂紀(jì)律等，聽之任之，放任自流，只有當(dāng)孩子受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)或找老師麻煩時(shí)，才到學(xué)校。
3、包辦孩子一切讓孩子無能
為孩子包辦一切的做法百害無一利，表面看提高了效率，實(shí)則容易讓孩子養(yǎng)成依賴、拖延、推卸責(zé)任的壞毛病。并且不利于孩子培養(yǎng)解決問題的能力，最終沒有獨(dú)立生活和思考的能力。
4、不停比較讓孩子自卑
很多家長(zhǎng)為了所謂的激勵(lì)孩子上進(jìn)，就會(huì)不停地拿自己孩子與別人比較。這其實(shí)是在傷害孩子的自尊心，長(zhǎng)時(shí)間這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，那么從小他們就不能正確的認(rèn)識(shí)到他人和自己的優(yōu)勢(shì)還有劣勢(shì)。家長(zhǎng)應(yīng)記住多賞識(shí)孩子，看到進(jìn)步，不要與別的孩子比較。
父母正確的教育方式
1、重孩子的意見
一個(gè)人的自信往往來自于他人的肯定，因此要想培養(yǎng)出孩子的自信心，就需要家長(zhǎng)能夠尊重他們的想法。比如在家開家庭會(huì)議的時(shí)候，就可以多詢問孩子自己的意見，而且可以把可行的觀點(diǎn)付諸實(shí)踐。如此一來孩子就會(huì)有一種被尊重的感覺，同時(shí)也能體會(huì)到自身的價(jià)值。
2、要給孩子設(shè)立過高的目標(biāo)
每一個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能要求孩子事事都做到最好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子留有余地。孩子的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)們應(yīng)該付出更多的關(guān)心和耐心。只有家長(zhǎng)本身充滿信心，告訴孩子只要有進(jìn)步就是成功，那么孩子的自信才能建立起來。
3、有細(xì)節(jié)的表揚(yáng)孩子
孩子表現(xiàn)好了，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。
4、建立正確的三觀
要從小給孩子樹立正確的三觀，從小就要讓他知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，什么是該做的什么是不該做的。
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