怎樣才能教育出優(yōu)秀的好孩子

孩子應(yīng)該因才施教，孩子在哪個(gè)領(lǐng)域里感興趣就引導(dǎo)孩子去學(xué)什么。育人先育心，從小教育孩子能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)善良，寬容感恩，在人生道路上孩子才能披荊斬棘，度過(guò)一道道坎，走出人生困境，走向美好生活。

怎樣才能教育出優(yōu)秀的好孩子

1、作為孩子的家長(zhǎng)，一定要多讓孩子閱讀，可以看很多知識(shí)，讓孩子的知識(shí)儲(chǔ)備變得豐富多彩，這樣，才能讓孩子形成良好的知識(shí)網(wǎng)，為培養(yǎng)獨(dú)立的思想打下理論基礎(chǔ)。

2、不過(guò)分溺愛孩子。任何時(shí)候，都應(yīng)該注意對(duì)孩子的教育和約束，不能無(wú)限制的溺愛孩子，不能讓孩子整天衣食無(wú)憂，不考慮任何實(shí)際問(wèn)題，這樣的孩子容易喪失思考能力，甚至變得不思進(jìn)取。

3、有質(zhì)疑的能力和勇氣。任何時(shí)候都不要失去質(zhì)疑的勇氣，如果對(duì)某些事情存在疑惑的情況，那么就應(yīng)該積極提出自己的想法，不要人云亦云，只要老師和家長(zhǎng)說(shuō)的事情，都全盤接納，不去深入思考。

4、不要壓抑孩子的想法。如果孩子有自己的想法，那是應(yīng)該鼓勵(lì)的，而不是壓制，對(duì)一個(gè)問(wèn)題，孩子能從自己的角度思考，想問(wèn)題，那么，我們就應(yīng)該讓他們說(shuō)完，然后一起分析想法的科學(xué)性，作出正確判斷。

5、培養(yǎng)獨(dú)立的性格，我們?nèi)绻胍囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立思想，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格著手，如果孩子還不能有獨(dú)立的意識(shí)，任何事情都要依賴家長(zhǎng)去幫助，那么，他們很難形成獨(dú)立的思想。

6、對(duì)于一些家長(zhǎng)和孩子都不熟悉的領(lǐng)域的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以和孩子一起探索，家長(zhǎng)不要不懂裝懂，也不要只懂得一些皮毛就停止了探索，而是應(yīng)該堅(jiān)持和孩子一起完成深入的研究。

7、引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。孩子有獨(dú)立的思想當(dāng)然是一件很好的事情，但是，如果孩子的想法并不是我們希望的，或者是有些偏激的，那么，我們就應(yīng)該從正面去積極引導(dǎo)他們，讓他們形成正確的價(jià)值觀。

8、不要把孩子當(dāng)孩子看，平等的去看待他，尊重他，隨著孩子的成長(zhǎng)，隨著孩子的懂事，有很多問(wèn)題可以跟孩子一起商量，有很多問(wèn)題甚至可以問(wèn)孩子的意見，有很多事情甚至可讓孩子決定，有時(shí)候我們父母顯得弱一點(diǎn)無(wú)知一點(diǎn)反而是幫助孩子成長(zhǎng)的一種方式。

孩子太依賴媽媽怎么辦

第一、父母可以讓孩子多了解一些新奇的東西，孩子被其他事物吸引了，自然而然就不會(huì)一直黏著父母了。當(dāng)然，在外出的時(shí)候孩子的安全感很低，父母在適度的情況下要讓孩子試著獨(dú)立，一定要讓他自己做，父母盡量不要幫忙。

第二、依賴媽媽的情緒強(qiáng)烈，也可能是由于對(duì)外界的接觸少了造成的。經(jīng)常帶孩子到公園或花園或外出旅行，可以擴(kuò)展孩子的眼界。多讓他們和同齡的伙伴玩耍，可以慢慢地讓孩子減少對(duì)母親的依戀。

第三、父母不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的想法，要給予孩子鼓勵(lì)和肯定。對(duì)于有自己獨(dú)特想法的孩子我們更應(yīng)該給予鼓勵(lì)，在父母的引導(dǎo)下可以主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子有自己的見解，在孩子發(fā)表意見時(shí)，即使是錯(cuò)誤的，也要讓孩子說(shuō)完，然后再給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

第四、在一個(gè)家庭里面，家庭成員不僅僅只有媽媽，還有爸爸和外公外婆，爺爺奶奶，叔叔阿姨等，我們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆佣嗯c這些熟悉的人相接觸，慢慢的培養(yǎng)孩子對(duì)其他人的信任，只要達(dá)到一個(gè)平衡的效果，那么孩子就不會(huì)對(duì)爸媽過(guò)于的依賴了！

孩子油鹽不進(jìn)軟硬不吃怎么辦

方法1：孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們對(duì)自己的人生也具有一定的規(guī)劃。父母不應(yīng)該將孩子作為自己的附屬品，都要懂得將選擇權(quán)和自主權(quán)交還給孩子，適當(dāng)?shù)慕o予孩子，支持和幫助，給孩子留有一定的個(gè)人空間。

方法2：一味的阻攔只會(huì)讓孩子更加反感，在一些無(wú)傷大雅的小事上，不妨就順著他的性子來(lái)，讓他直觀的感受到自己堅(jiān)持的結(jié)果，有了比較“深刻”的體驗(yàn)，相信孩子以后在面對(duì)同樣問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)自覺多了。

方法3：當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)不要急著上去責(zé)罵孩子，反而要先學(xué)會(huì)包容孩子的錯(cuò)處。當(dāng)孩子闖下大禍后，他肯定也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，這時(shí)他的內(nèi)心其實(shí)也非常自責(zé)，知道了自己不該這樣做。家長(zhǎng)可以先緩解下情緒，不要論孩子的對(duì)錯(cuò)，先讓孩子主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任道歉，自己在旁協(xié)助。

方法4：父母向孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)必改的榜樣，會(huì)使孩子由衷的敬佩父母的見識(shí)和修養(yǎng)，從而更加信任父母，是一家人和睦團(tuán)結(jié)，為孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。這樣，父母的威信不但不會(huì)降低，反而更高了。