怎樣教育孩子不要攀比和自卑

生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿孩子去和別的孩子作對(duì)比，在孩子不斷地成長(zhǎng)之過(guò)程中，表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子逐漸成為父母炫耀的工具，而落后的則成為父母心中的痛和恥辱。攀比，滿足了家長(zhǎng)的優(yōu)越感和虛榮心，而恰恰甩給了孩子沉重的心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)在孩子幼年不自知種下的惡因，在孩子成年后開出自卑和心態(tài)失衡的苦果。那么，怎樣教育孩子不要攀比和自卑？

怎樣教育孩子不要攀比和自卑？

第一、父母?jìng)儜?yīng)該改變自己的態(tài)度，要尊重孩子。

父母?jìng)円嘈?，每一個(gè)孩子生來(lái)都是不一樣的，更要相信自己的孩子有著不同于其他人的天賦，自己的職責(zé)只是去發(fā)現(xiàn)他們的天賦，因此學(xué)會(huì)尊重孩子是最基礎(chǔ)的，尊重孩子的愛(ài)好，尊重孩子的選擇，尊重孩子的隱私和天賦，給孩子一個(gè)舒適的、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子們才能找到自己的真正興趣并把它變成自己的特長(zhǎng)。

第二、父母?jìng)円朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞自己孩子的與眾不同。

父母?jìng)円欢ㄒ逦J(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)就是，絕對(duì)不能指望自己的孩子在每一個(gè)方面都優(yōu)于同齡人，天才存在，但絕對(duì)是少數(shù)，所以，與其想著要把自己的孩子變成能讓自己驕傲的天才，不如學(xué)著做一個(gè)能為平凡孩子驕傲的父母吧，去發(fā)現(xiàn)和欣賞自己孩子的與眾不同，去為孩子的小成就開心，這就已經(jīng)夠了。

第三、父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)為獨(dú)特而優(yōu)秀的人。

父母的鼓勵(lì)對(duì)孩子的影響是不言而喻的，“行行出狀元”這句話是有道理的，父母?jìng)兗热粣?ài)孩子，就應(yīng)該去相信自己的孩子總會(huì)在某一方面表現(xiàn)出天賦，不是只有科學(xué)家音樂(lè)家才是孩子最大的成就，父母?jìng)円龅?，是去發(fā)現(xiàn)自己孩子的天賦，即使并不那么耀眼，也鼓勵(lì)孩子去努力，最終成長(zhǎng)為獨(dú)特而優(yōu)秀的人。

盲目排比對(duì)孩子的危害：

1.給孩子造成沉重的心理負(fù)擔(dān)

總拿孩子和別人攀比的父母，是為了在對(duì)比中獲得優(yōu)越感，以滿足自己的虛榮心。但對(duì)孩子而言，恰恰成了沉重的心理負(fù)擔(dān)。

2.攀比心理會(huì)投射到孩子身上

孩子未來(lái)要面臨很多誘惑，但因?yàn)榧议L(zhǎng)的攀比心理而讓孩子提前陷入“誘惑”的例子卻比比皆是。在孩子身上父母無(wú)需一切都要最貴的；也不要為了所謂的面子不惜血本，只給孩子最好的。

3.讓孩子喪失創(chuàng)造力

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)有一項(xiàng)研究，認(rèn)為“自由玩耍會(huì)讓孩子變得更具有創(chuàng)造性”。但很多父母為了讓自己孩子出類拔萃，各種輔導(dǎo)班興趣班給孩子報(bào)了一大堆，最終，只會(huì)讓孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，喪失創(chuàng)造力。

4.讓孩子變得更物質(zhì)

隨著家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子都非常寵愛(ài)，孩子要什么，父母就會(huì)給什么。誰(shuí)不心疼自己的孩子，誰(shuí)甘愿讓自己的孩子落后于別人呢？

如果家長(zhǎng)沒(méi)有自己的原則，這種攀比教育方式不僅會(huì)給家庭增添巨大的壓力負(fù)擔(dān)，還會(huì)讓小小年紀(jì)的孩子變得越來(lái)越物質(zhì)化。

5.讓孩子失去自信

每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，一味地將孩子進(jìn)行攀比，要求孩子與他人保持一致，會(huì)限制孩子的個(gè)性發(fā)展，進(jìn)而影響孩子的自信心。

想要孩子在復(fù)雜的環(huán)境下還能有自信，有勇氣地去追求自己的人生，那么家長(zhǎng)要做好榜樣，控制自己的消費(fèi)習(xí)慣，勿盲目的去攀比。活在當(dāng)下，不卑不亢，才是給孩子做出的最好示范。