孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

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厭學(xué)是孩子叛逆期十分明顯的一個(gè)特征,由于身體和心理發(fā)育的不平衡,使得學(xué)生變得心浮氣躁,沉不下心來,也就學(xué)不進(jìn)去。作為家長應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高效率,才能取得優(yōu)秀的成績。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、家長如果能夠感知自己的情緒,控制自己情緒,對于孩子的成長也是非常重要的。對于孩子的一些行為,比如說他自己特立獨(dú)行,父母需要多一些包容和信心,允許他們?nèi)L試,相信他們的孩子會逐漸的回歸正常的成長的過程和能力。

2、當(dāng)孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上,給予充足的自由發(fā)揮。遇到孩子寫作業(yè)積極性不足時(shí),孩子需要的是父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì),而不是監(jiān)督式的壓抑氣氛。父母監(jiān)督式的學(xué)習(xí),只會讓孩子對寫作業(yè)的排斥心更嚴(yán)重一些。所以,找回孩子學(xué)習(xí)動力的第一招,父母需要給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。

3、家長可以用一些激勵(lì)法或是辨析法讓孩子重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對于每一個(gè)正常的孩子來說,要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要,但是學(xué)習(xí)枯燥無味,必然會壓抑孩子的求知欲望,打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、家長沒有必要和孩子站在對立面,那樣關(guān)系只會越弄越僵,可以讓孩子看到自己不一樣的一面,改變自己,或者在某些事情上感動孩子,就會緩和母子之間的關(guān)系,孩子也就會變得聽話了。也或許等孩子慢慢長大、經(jīng)歷一些事情以后,才會體會到做父母的辛苦,但是這樣時(shí)間會比較久。

5、家長在這一時(shí)期不要過于強(qiáng)硬地對待孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的問題,可以找機(jī)會跟孩子進(jìn)行心平氣和的溝通,了解孩子的內(nèi)心感受,多站在孩子的角度去考慮問題,多理解孩子,也可以換一種方式來勸說孩子,讓他能夠接受家長的意見。如果難以調(diào)節(jié),可以找與孩子關(guān)系較好的其他親人或朋友幫助進(jìn)行調(diào)節(jié)。

叛逆期的孩子迷上手機(jī)怎么辦

方法1:家長要想讓孩子放下手機(jī),養(yǎng)成好的習(xí)慣,首先自己要以身作則,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也要看書,叫孩子不要玩游戲的時(shí)候,自己也要遠(yuǎn)離手機(jī)。要給孩子當(dāng)榜樣,讓孩子知道什么是對的,什么是錯(cuò)的。

方法2:我們常說“打不過就加入”,了解孩子沉迷手機(jī)的原因,嘗試接觸孩子的興趣愛好,比如與孩子一同玩游戲,一同追劇,一同追星,這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動向,也可以走進(jìn)孩子的世界,孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴,就不會太過于沉迷手機(jī)。

方法3:有的時(shí)候,手機(jī)只是孩子發(fā)泄情緒的一個(gè)媒介,因?yàn)樾闹杏胁涣记榫w,所以他們才會沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。所以,父母要多和孩子溝通,幫助孩子解決問題,避免不良情緒把孩子注意力引誘到手機(jī)上。

孩子上課不聽講如何教育

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,孩子在瀏覽新知識或了解新知識框架的同時(shí),腦海中也會產(chǎn)生很多問題,而帶著問題去聽課會使聽課的過程成為主動學(xué)習(xí)的過程。而如果事先不知道老師上課要講什么,被動地接受老師講課會使聽課效率降低。

2、平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

3、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。

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