小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高

無論是哪一個學(xué)科，基礎(chǔ)知識都是非常重要的，所以重視基礎(chǔ)十分必要，小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高，家長要認(rèn)識到孩子出現(xiàn)這個問題時，是已經(jīng)早就發(fā)生的，要一點一點解決，急不得。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高：

1.重視基礎(chǔ)概念的理解記憶。對于數(shù)學(xué)課本中出現(xiàn)的概念，要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。為什么要記概念？因為很多基礎(chǔ)題型都是圍繞概念展開的，比如把12個蘋果分成4份，每份是3個。這個判斷題，很多孩子容易做錯，但根據(jù)分?jǐn)?shù)的定義我們可以知道應(yīng)該是“平均”分，題目中少了平均二個字，所以是錯的。由此可以看出記憶基礎(chǔ)概念是非常重要的。

2.重點記憶各種公式，單位轉(zhuǎn)換進(jìn)率。在小學(xué)階段，我們會接觸到許多圖形，比如三角形，正方形，長方形，圓形等，還有長方體，正方體等立體圖形，這些圖形相應(yīng)的周長面積公式必須要記牢。小學(xué)階段我們接觸到的長度單位，面積單位等單位之間的轉(zhuǎn)換進(jìn)率也是需要我們?nèi)フ莆盏摹＿@些公式是我們做幾何題的敲門磚。

3.分析課本例題，發(fā)現(xiàn)題目類型及相應(yīng)的解答方法。很多孩子在上完課后就把課本扔到一邊，不再去看。其實課本上的例題都是非常具有代表性的，很多基礎(chǔ)題型都是直接考察課本例題或是變型考察。所以要把課本上的例題重視起來。

4.在做題過程中回顧知識，明確考點。孩子在做題的時候往往求快，看到自己熟悉的題目立馬下筆去寫，而這類題目往往是孩子出錯較多的基礎(chǔ)題。這是因為孩子在做題的時候沒有思考的過程。

孩子在學(xué)習(xí)時往往會出現(xiàn)許多問題，家長不要撒手不管，應(yīng)該及時給予幫助。