孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改怎么辦

在生活中，我們經(jīng)常會看到一些孩子為了多玩一會，撒謊騙家長說作業(yè)寫完了，但其實并沒有，這樣的情況經(jīng)常會發(fā)生。面對孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改的情況，家長應(yīng)該怎么辦才好呢？

孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改怎么辦

1、疏通引導(dǎo)。孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改，家長要多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不要用居高臨下的態(tài)度對待孩子的任何想法。平和地交流，一起尋找解決的辦法，把您的想法也告訴孩子，用平等的方式，而不是命令的語氣。讓孩子知道，讀書學(xué)習(xí)是為自己奮斗，而不是為了任何其他人。

2、讓孩子知道撒謊的代價。孩子沒有寫完，說自己寫完了，那這件事沒有做到，老師肯定也會責(zé)怪的，讓給他知道這件事情的后果。也可以激勵孩子，比如可以告訴孩子，自己完整的把作業(yè)寫完可以獎勵玩一會手機(jī)，或者看一會電視劇，這樣來激勵孩子主動完成作業(yè)。

3、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)。時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

4、跟孩子一起做一個約定。家長給孩子一次機(jī)會，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)孩子不寫作業(yè)撒謊的話，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個問題，其實是可以獎勵孩子完成作業(yè)作為鼓勵的。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、不要擅自增加過多作業(yè)

建議家長要對孩子的作業(yè)量有一個比較客觀的評估，盡量少或不再給孩子布置額外的作業(yè)，而要給他留出休閑的時間。家長出于自我意愿給孩子多加作業(yè)，可能都是抱著“多多益善”的想法，其實學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)考慮到了大多數(shù)學(xué)生的能力與接受程度。如果父母想一味地靠多練習(xí)來提高孩子的學(xué)習(xí)成績，恐怕會適得其反。

2、養(yǎng)成孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的習(xí)慣

家長根據(jù)作業(yè)量可以給孩子做出規(guī)定，比如數(shù)學(xué)作業(yè)，要求孩子在20分鐘之內(nèi)寫完，提高孩子的寫作業(yè)效率。給孩子買一個計時器，或者是沙漏，幫助孩子建立時間觀念。

小孩子撒謊成性屢教不改怎么教育

1、父母對于孩子的教育，尤其是在他撒謊成性屢教不改的時候，不要在公眾場合批評教育他，而是要關(guān)起門來教育，因為孩子在犯錯的時候，內(nèi)心已經(jīng)是充滿愧疚與煎熬，他們需要父母的支持，公開批評會讓孩子缺失安全感。

2、設(shè)定明確的規(guī)則。我們應(yīng)該明確規(guī)定撒謊是不被接受的，并設(shè)定相應(yīng)的懲罰。這樣可以幫助孩子明白撒謊的嚴(yán)重性。我們應(yīng)該表揚孩子的誠實行為，讓他們知道誠實是被贊賞的。

3、營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教，更不要孩子一犯錯就打罵。而要有策略地文明懲罰，比如與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。另外有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時候說謊的經(jīng)歷，告訴他們主動認(rèn)錯還是好孩子，家長也不會因此不愛他。

孩子能有今天這種行為，家長的責(zé)任也很大啊。所以不要簡單認(rèn)為這是孩子一個人的問題，孩子就是孩子，他的自制力和約束力還是達(dá)不到的，那么既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這種問題了，首先家長就一定要重視起來。

孩子不寫作業(yè)撒謊屢教不改怎么辦

1、疏通引導(dǎo)

多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不要用居高臨下的態(tài)度對待孩子的任何想法。平和地交流，一起尋找解決的辦法，把您的想法也告訴孩子，用平等的方式，而不是命令的語氣。讓孩子知道，讀書學(xué)習(xí)是為自己奮斗，而不是為了任何其他人。

2、注重談心交流

這點需要不定時，經(jīng)常性的談，主要目的了解孩子的心理，找到不愛學(xué)習(xí)的真正原因，另外要告訴他學(xué)習(xí)的目的是什么，準(zhǔn)確說是以自身的經(jīng)歷教育孩子，感動他，讓他切實能明白父母的苦心，今天的努力是為了更好的未來，孩子不小了也都能懂事，知道父母不易，他也會努力的。

3、家長要起到一個監(jiān)督作用

孩子作業(yè)完成以后，家長要及時檢查孩子作業(yè)完成情況，不是作業(yè)完成了就可以了，要完成的有質(zhì)量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業(yè)的質(zhì)量。

4、家長要起到一個榜樣的作用

不能這邊孩子做著作業(yè)，那邊家長在玩手機(jī)或者看電視，榜樣的力量是無窮大了，您給孩子營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，孩子寫作業(yè)的主觀意愿更強烈。

不然，那邊孩子做著作業(yè)，這邊您玩著游戲，看著視頻，或者眼睛不離手機(jī)，孩子心里也會有一種不平衡，憑什么您就可以想怎么玩就怎么玩，我就不可以呢？家長要知道孩子的模仿能力是很強的。