三年級不愛寫作業(yè)怎么辦

說到孩子不愛寫作業(yè)，真的是讓家長頭大的一件事。小孩三年級，每天總要磨磨唧唧好長時間才寫完作業(yè)，而且必須要家長不斷催促和監(jiān)督才能完成。家長遇到三年級的孩子不愛寫作業(yè)，應該拿出耐心，慢慢培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習慣，讓孩子學會自主完成作業(yè)。

三年級不愛寫作業(yè)怎么辦

一、與老師溝通交流

如果是因為老師布置的作業(yè)多，而孩子寫作業(yè)的速度慢，加上三年級知識難度的增加，孩子從低年級過渡到三年級，還適應不了新的學習生活，使孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生了厭倦、抵觸心理。

作為家長可以和老師推心置腹地商量，在近段時間請老師適度減少其作業(yè)量，難度降低一些。但是條件是作業(yè)必須保質保量的完成。孩子能按時完成作業(yè)就進行表揚，使孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的好習慣。經(jīng)過一段時間后，孩子就愛寫作業(yè)了，有自信了，再慢慢增加其作業(yè)量，讓小孩慢慢適應。

二、作業(yè)難度循序漸進

家長輔導孩子寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)有些題目對三年級的孩子來說的確超綱了。而且也沒有一個關于課本知識點的針對訓練，孩子上完新課后寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)題目不會做，自然就懼怕并排斥寫作業(yè)了。

所以，針對這種情況，家長要和老師商量，因為相信這也不是自己孩子一個人遇到的困難，要請教老師的意見，詢問有沒有相應的解決辦法，最好能做到題目難度循序漸進，讓孩子能夠過渡到三年級的正常難度。

三、對作業(yè)產(chǎn)生興趣

興趣是最好的老師，孩子只要對寫作業(yè)有興趣，就會主動寫作業(yè)?？梢岳酶鞣N方式激發(fā)孩子寫作業(yè)，比如針對孩子今天學習的語文知識，進行擴詞、問答、猜謎、成語接龍等比賽，來激發(fā)孩子的學習興趣。

如果孩子在游戲的過程中做得好，就告訴孩子這就是作業(yè)寫得好的好處；若做得不好，就要繼續(xù)鼓勵孩子對知識重新掌握，相信孩子會更牢固的掌握所學知識的。

三年級不愛寫作業(yè)的原因

一是作業(yè)量大。三年級相對一二年級的體量提升了一個等級，這讓孩子在做作業(yè)之前就產(chǎn)生畏懼情緒，寫作業(yè)也不情不愿，沒有動力。

二是作業(yè)難。有的作業(yè)對孩子來說難度較大，做起來有困難但是找不到人幫忙解決，有的父母沒有時間、沒有能力、沒有耐心對孩子發(fā)火等等因素，都會讓孩子因為無法解決難題而喪失寫作業(yè)的動力，從而不愛寫作業(yè)。

三是孩子對作業(yè)沒興趣。寫作業(yè)感到枯燥無趣，完全提不起興趣。這些孩子對白天學習的內(nèi)容可能已經(jīng)掌握的非常牢固了，家長注意到這種情況就要及時幫助孩子轉變心態(tài)，端正態(tài)度，或者給孩子布置適合他的難度的習題。