七年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)知識上的鞏固，加深，但是鞏固是基礎(chǔ)，加深是重點(diǎn)，所以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的不好一定一定會影響初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)！小學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子會學(xué)的很輕松，因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)不難，只是初中階段的入門，但是基礎(chǔ)不好的孩子會步步維艱。

所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)差的孩子，在學(xué)習(xí)新課程的同時(shí)抓緊課余時(shí)間回顧補(bǔ)習(xí)小學(xué)五到六年級數(shù)學(xué)知識，因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)比較簡單，還有時(shí)間“溫故”，最有效的方法就是多做習(xí)題，在做題的過程中查缺補(bǔ)漏，哪里不扎實(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪里，如果不抓緊這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，等初一下學(xué)期課程難度加深，勢必會更加影響到新課程的學(xué)習(xí)！

千萬不要認(rèn)為小學(xué)知識和初中知識銜接不大，對小學(xué)知識抱著無所謂和稀里糊涂的態(tài)度，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，任何學(xué)科都是螺旋式上升形式的學(xué)習(xí)，在穩(wěn)固中求發(fā)展，數(shù)學(xué)更是如此，所以，初一的孩子，抓緊時(shí)間“溫故知新”吧！

七年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦呢？

多練習(xí)

為什么說要多練習(xí)呢？一定要區(qū)分于題海戰(zhàn)術(shù)，不要誤以為我說的多練習(xí)是指題海戰(zhàn)術(shù)，盲目的題海戰(zhàn)術(shù)對孩子的成績不但不能提高，還會讓孩子【失去對數(shù)學(xué)的興趣】，這就是所謂的適得其反了。而我所指的多練習(xí)是要根據(jù)自己孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)程度，對數(shù)學(xué)的喜愛程度等等來制定相應(yīng)的練習(xí)計(jì)劃，找到一條對自己孩子特別適合的學(xué)習(xí)方法。從而達(dá)到循序漸進(jìn)提高數(shù)學(xué)成績的過程。

多反思

學(xué)習(xí)嘛，反思還是得有的，吾日三省吾身。簡單來說，比如老師今天布置的作業(yè)自己沒有做，為什么沒有做呢？是不會做，還是太簡單了不愛做。

這些問題都是提高數(shù)學(xué)成績必須要反思的，老師布置的作業(yè)可以很好的鞏固當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識，您去認(rèn)真做了對提高數(shù)學(xué)有很大幫助。其次就是老師布置的作業(yè)第二天都是會講解的，如果您沒做，那么老師講解的時(shí)候您肯定腦海一片空白，啥也沒有學(xué)到。

多總結(jié)

這也是我認(rèn)為最重要的一個(gè)方法。每個(gè)學(xué)期開學(xué)必須準(zhǔn)備一到兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，題不在多，而在于做好，吃透，弄明白。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有很多數(shù)學(xué)題都是萬變不離其宗，只要您吃透某個(gè)題，那么這一類型的題您就基本上都是會了。

所以，我們要總結(jié)自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目，一定要想盡一切辦法把它弄明白，當(dāng)然不要去啃那種考試完全不會考的題目，沒有多大價(jià)值。平時(shí)還要多總結(jié)上課的時(shí)候老師講解的知識點(diǎn)，經(jīng)典例題等等。