六歲孩子偷拿東西怎么教育

有些孩子不知道對錯(cuò)，如果家長不及時(shí)的引導(dǎo)，將會使他的壞習(xí)慣越來越嚴(yán)重。六歲孩子偷拿東西，說明他知道這是不對的，但因?yàn)闊o法控制自己的沖動，受欲望的驅(qū)使下開始做錯(cuò)事。此時(shí)家長要糾正他的思想，但是不要上綱上線的過分譴責(zé)。

六歲孩子偷拿東西怎么教育

1、幫助孩子建立正確的三觀

身為家長，應(yīng)該在孩子的各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的問題給出解決方案，及時(shí)了解孩子的狀況。給孩子增強(qiáng)自我意識的建立，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這樣孩子在以后的成長過程中才能養(yǎng)成良好的道德觀，才能很好的實(shí)現(xiàn)自己的人生。

2、找到孩子偷東西的深層原因

孩子的問題行為，常常是在向父母表達(dá)什么。六歲孩子偷拿東西，表面看是孩子的一種錯(cuò)誤行為，實(shí)際上藏著他的物質(zhì)需求和心理需求。有的孩子是因?yàn)榭释?，有的孩子是因?yàn)楹闷婧猛?，還有的孩子是因?yàn)榈檬值某删透械鹊取?/p>

這時(shí)候家長需要耐心且有對策地管教，家長要看看家里給的零花錢是否足夠，孩子合理的物質(zhì)需求有沒有得到滿足。除了根據(jù)實(shí)際情況來增加零花錢，更要注意引導(dǎo)孩子合理使用零花錢。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念

平時(shí)一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經(jīng)過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

4、留意孩子的物品

家長要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當(dāng)場表露。但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

六歲孩子偷拿東西的原因

原因1：孩子對物品所有權(quán)得不到滿足。如果孩子偷東西，此時(shí)孩子不敢和您直視、表情不自然，家長可以通過觀察孩子的微表情來判斷孩子是否偷東西。對于已經(jīng)建立起良好自我意識和價(jià)值觀的孩子，但是還是存在此類問題的產(chǎn)生，那么原因很可能是孩子對物品的所有權(quán)得不到滿足。

原因2：寶寶模仿期的到來?？匆娏钏麄兒闷婊蛘呶麄冏⒁饬Φ氖虑榈臅r(shí)候，他們就會開始學(xué)習(xí)、效仿。尤其是當(dāng)寶寶每天面對的爸爸媽媽們的時(shí)候，每一個(gè)好的動作或者是壞的動作都會對寶寶產(chǎn)生影響，所以此時(shí)家長們應(yīng)該給寶寶作一個(gè)好的榜樣，教給他們正確的做人方法。

原因3：自制力較差。每當(dāng)看到別的孩子的東西，不管自己有沒有，都會想拿來自己玩一玩，玩完以后，不想再還給小朋友，就會放進(jìn)自己的兜里拿回了家。

原因4：家長缺乏對孩子進(jìn)行良好的教育。家長沒有告訴過他別人的東西不能要，要用或要玩小朋友的玩具，必須征得小朋友的同意才可以，小朋友的東西玩完或用完是要及時(shí)還回去的。

六歲孩子說謊怎么辦

1、角色代入。學(xué)齡前的孩子撒謊，家長可巧設(shè)故事情境，用童話引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)。比如童話的主人公與他一樣犯了說謊的錯(cuò)誤，遭到伙伴的排斥和父母的批評，后來是自己主動認(rèn)錯(cuò)，重新贏得大家的信任與歡迎。

2、不可倒逼“二次說謊”。有的家長看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發(fā)問會誘發(fā)孩子編造新的謊言。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)六歲孩子撒謊，應(yīng)在合適的時(shí)間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點(diǎn)到為止，讓其自己認(rèn)錯(cuò)。

3、營造寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教，更不要孩子一犯錯(cuò)就打罵。比如與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。另外，有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時(shí)候說謊的經(jīng)歷，告訴他主動認(rèn)錯(cuò)還是好孩子。