6歲的孩子應(yīng)該怎么教育

很多家長都有這樣的感受：6歲的孩子最難應(yīng)付了。的確如此，因?yàn)?歲的孩子一般都處在成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段的孩子開始搗亂，開始有自己的想法，于是在很多事情上家長都有管不住6歲孩子的想法。那么即便這樣6歲的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

6歲的孩子應(yīng)該怎么教育

1、我們要帶孩子進(jìn)行大量的戶外活動(dòng)。

現(xiàn)在的孩子，用手機(jī)、電視等設(shè)備比較頻繁，全球的近視率也在上升。但是，世界其他地區(qū)孩子的近視比例比我們低很多，最大的原因，就是他們有很多的戶外活動(dòng)。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，孩子每周的戶外運(yùn)動(dòng)增加一小時(shí)，患近視眼的風(fēng)險(xiǎn)就降低兩個(gè)百分點(diǎn)。

戶外運(yùn)動(dòng)能夠影響孩子體內(nèi)多巴胺的分泌，而多巴胺能夠抑制眼球變長，從而緩解眼睛疲勞。并且，室外的自然光線比較明亮，更有利于孩子的眼球水晶體和視網(wǎng)膜保持在正確的距離上，更能保護(hù)兒童視覺系統(tǒng)的發(fā)育。

大量的戶外運(yùn)動(dòng)，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的生理發(fā)展也有很大幫助。孩子的任何成長過程，在每個(gè)階段都是有重點(diǎn)的，減少目標(biāo)、聚焦目標(biāo)、擊穿目標(biāo)，才是我們家長應(yīng)該關(guān)注的。

2、對(duì)于6歲的孩子不宜過多表揚(yáng)，但是要言之有據(jù)。

如果孩子為某件事付出極大的努力，就應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如果他并沒有付出努力，就沒有必要對(duì)他進(jìn)行褒獎(jiǎng)。表揚(yáng)時(shí)應(yīng)該注意，不應(yīng)該只對(duì)孩子完成的工作予以表揚(yáng)，更應(yīng)該對(duì)他為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力大加贊賞，并且教導(dǎo)他艱苦的努力終將得到回報(bào)。

3、家長要學(xué)會(huì)尊重孩子。

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什么，或許他還能給您頭頭是道的講原因呢。

但畢竟孩子懂的還少，這時(shí)候家長就要做好引導(dǎo)作用，對(duì)于正確想法給與支持和鼓勵(lì)，幫助孩子更深入的理解，如果錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就要及時(shí)幫孩子改正，多用生活實(shí)例講道理。

4、不失時(shí)機(jī)地抓好孩子的智力開發(fā)。

據(jù)科學(xué)家研究表明，一個(gè)人在小學(xué)前他的智力已經(jīng)發(fā)展到60%——70%，6歲以后再發(fā)展30%——40%。

在孩子學(xué)齡前，3到4歲是腦電波發(fā)展加速期，是開發(fā)運(yùn)算能力的重要時(shí)期；5到6歲是邏輯思維能力發(fā)展的加速期。抓住了智力發(fā)展的加速期，給予正確而及時(shí)的教育，就能夠有效地開發(fā)孩子的智力，提高智商。

以上就是我對(duì)6歲的孩子應(yīng)該怎么教育的總結(jié)，其實(shí)在面對(duì)6歲孩子的教育問題上，我們不僅要關(guān)注孩子的身體健康，更應(yīng)該注重孩子的心理健康以及我們和孩子的親子關(guān)系！