孩子可以退學(xué)嗎

前段時(shí)間我聽(tīng)以為家長(zhǎng)問(wèn)老師：“孩子可以退學(xué)嗎？”。其實(shí)我認(rèn)為能不讓孩子退學(xué)我們就不要讓孩子退學(xué)了，首先退學(xué)孩子不知道該去干什么，退學(xué)之后孩子有很大可能會(huì)后悔。

孩子可以退學(xué)嗎

原則上是可以的。不過(guò)有些退學(xué)比較麻煩，并且我們一般是不支持孩子退學(xué)的。如果孩子有退學(xué)的想法之后我認(rèn)為家長(zhǎng)要做的不是研究能不能退學(xué)，而是想辦法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再退學(xué)。

孩子想退學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)要使兒童感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

玩是兒童的天性，父母壓抑兒童天性的行為自然會(huì)引起兒童的反感，如果兒童能夠在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，自然可以消除兒童的厭學(xué)情緒。所以，父母可以教音樂(lè)，以各種方式讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)總想讓孩子有前途，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，卻容易讓孩子產(chǎn)生反感，產(chǎn)生厭學(xué)。與其強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，還不如培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)。

然后，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念

人類智商很高，后天學(xué)習(xí)非常重要。學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今社會(huì)終生奮斗的目標(biāo)。青少年學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高自身素質(zhì)，為未來(lái)的成功做準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要保證。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

兒童學(xué)習(xí)興趣并非與生俱來(lái)，尤其是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的兒童，其學(xué)習(xí)興趣逐漸淡薄，使兒童的學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化確實(shí)不易。但只要家長(zhǎng)注意，還是有辦法的。

要注重運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方法，避免兒童學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而感到乏味。家長(zhǎng)也可配合錄音、錄像等電化教育手段，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

孩子退學(xué)的影響

第一、打擊孩子的自信心。孩子還小，沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)辦法去社會(huì)上找到正規(guī)的工作，只能做一些簡(jiǎn)單、出力的工作，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)安排孩子撿瓶子，拾垃圾，這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展和信心健康都會(huì)有很大的影響。

第二、可能會(huì)影響孩子一輩子的前途，由于專業(yè)知識(shí)會(huì)改變?nèi)松?，沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)當(dāng)?shù)恼n業(yè)，對(duì)其前途危害毫無(wú)疑惑。

第三、可能會(huì)使孩子會(huì)迷失自我，遇到很多的誘惑，會(huì)忘記自己原本的初心，也會(huì)學(xué)習(xí)到不良的習(xí)慣，影響他的發(fā)展，這些都是弊端。