沉迷手機(jī)的青少年如何教育

面對(duì)青少年沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)都喜歡采用：打罵、沒收手機(jī)登暴力手段去教育。但是我們的這樣的教育方式大多數(shù)情況下不僅會(huì)有好的結(jié)果，甚至?xí)?dǎo)致他們出現(xiàn)更加嚴(yán)重的叛逆行為。

沉迷手機(jī)的青少年如何教育

第一、家長(zhǎng)首先要以身作則

家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人處理。近朱者赤近墨者黑，有些家長(zhǎng)無聊起來往沙發(fā)上一躺，給孩子樹立了一個(gè)非常不好的形象。

第二、逐漸讓孩子有自己的興趣愛好

如果孩子在閑暇的時(shí)間能夠有自己的一個(gè)愛好，那么他也就能夠摒棄手機(jī)。把時(shí)間花在自己的愛好上，不僅有利于身心的健康，還有利于智力的發(fā)展。

因?yàn)橥媸謾C(jī)只是孩子娛樂中的一種方式，換一種更為健康也更為穩(wěn)妥的方式，對(duì)于孩子的身體發(fā)育以及思維的鍛煉，身體健康方面來說都是不錯(cuò)的選擇。

第三、讓孩子獲得高自尊感

所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺。每個(gè)孩子都需要這種感覺，需要被認(rèn)可和肯定。所以說，家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。

青少年沉迷手機(jī)是什么原因

一、用玩手機(jī)來逃避現(xiàn)實(shí)壓力

許多沉迷手機(jī)的青少年，往往在家庭生活里碰了壁。其實(shí)，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎遇到了不同程度的壓力。有的孩子人際聯(lián)系處理得不好，有的學(xué)習(xí)成果差，有的孩子在家中缺乏愛和關(guān)懷……

但在手機(jī)游戲中，沒有父母的抱怨和指責(zé)，反而能得到及時(shí)的回應(yīng)和認(rèn)可，每闖一關(guān)，會(huì)有獎(jiǎng)賞，失敗一次，會(huì)有鼓舞，一路過關(guān)斬將，孩子的成就感得到很大的滿意。

二、父母難以做到以身作則，起不到好的示范作用

多數(shù)的父母是雙標(biāo)的，自己刷著手機(jī)卻呵斥孩子不準(zhǔn)用手機(jī)，處于權(quán)威階段的孩子會(huì)服從父母的安排，他們認(rèn)為手機(jī)是大人才能用的東西，但是內(nèi)心的躁動(dòng)是壓抑不住的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子漸漸有了自己的想法，會(huì)反感父母的雙標(biāo)，會(huì)去做父母不讓做的事情，經(jīng)常和父母一言不合就吵翻了天，而父母這邊卻覺得孩子越發(fā)的不好管教，父母與孩子的矛盾如此而來。

青少年叛逆怎么教育

一、孩子犯錯(cuò)不要打罵

青少年有他本身發(fā)展的特色，本身便是邊犯錯(cuò)邊生長(zhǎng)的。爸爸媽媽對(duì)孩子的過錯(cuò)首要要表明了解，然后聽聽孩子的主意，再針對(duì)性地引導(dǎo)。千萬不要采納直接否定、諷刺、譏諷式的教育，孩子心思反感的一起，根本聽不進(jìn)爸爸媽媽講的大道理。

二、尊重孩子，平等溝通

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，當(dāng)他的認(rèn)知達(dá)到一定程度時(shí)，非常希望得到別人的尊重，表達(dá)意愿時(shí)有人可以當(dāng)回事兒。

父母在生活中的某些情況下，可以多問問孩子的意見，比如：為孩子添購(gòu)衣物用品時(shí)，讓他們能感覺到被尊重的快樂。