初二成績下滑的原因

初二是學生兩極分化最嚴重的一年，學習好的往往越來越好，學習差的也往往越來越差，這樣，初二就被很多家長看作孩子成績下滑的高危期，為何會在初二出現(xiàn)這種情況呢？

初二成績下滑的原因我覺得有以下幾點：

1、這是由于孩子的心理和生理的變化所導致。很多孩子在經(jīng)過初一這一學年的學習以后，由于適應了學習環(huán)境和學習進度導致的心理發(fā)生了改變由原來的認真對待可能變得松懈，掉以輕心。此外很多孩子在初二時期生理的變化也使得孩子更加叛逆。

2、不良學習習慣導致的惡果。很多孩子在初一沒有養(yǎng)成良好的學習習慣長期以來導致孩子成績變得更糟糕。

3、受外界諸多因素的影響。比如網(wǎng)絡游戲、聊天軟件、交友不慎等等。

4、很多學生在課堂上沒有很高的學習效率，課下不能完成布置的作業(yè)，久而久之就會形成厭學心理。

5、和家長的監(jiān)督有很大的關系。畢竟課堂上孩子的學習是老師的監(jiān)督，那課下就是家長的責任。沒有有效的監(jiān)管就會使孩子缺少必要的約束力，長此以往成績就會下滑。

對策：

1.了解孩子叛逆期的特點和孩子本身的個性，多與孩子交流溝通，幫助孩子消除逆反心理，讓孩子自身也要了解叛逆期的特點，以期望孩子能正?？创蠋熍c長輩的教導，能把長輩和老師的話聽進心里，預防叛逆性格的形成。

2.家長多與老師交流，及時了解學生的動向，配合老師的教育工作，和老師一起努力，共同擔負起教育孩子的責任。

3.家長要盡可能的多陪伴，既要言傳更要身教。培養(yǎng)孩子學習的好習慣和客服困難的意志力。家長的陪伴是現(xiàn)在孩子最需要的，能消除孩子的孤獨感，和孩子一道面對孩子成長過程中的困難。家長在工作上的執(zhí)著和努力，也能影響到孩子意志力的形成。因而說，父母的陪伴與做法這段時期尤為重要。