怎樣才能把孩子教育好

怎樣才能把孩子教育好，父母教育孩子有4個(gè)法則，這些法則，其實(shí)很多與我們很多人的教子之道并不矛盾。但也有些是家長缺乏的，家長需要知道并改進(jìn)。

怎樣才能把孩子教育好

1、歸屬法則

保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長，為孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時(shí)也要告知家長：家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。

我們要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施，更不能個(gè)人情緒而遷怒于子女。

2、希望法則

永遠(yuǎn)讓孩子看到希望

家長們都是對(duì)孩子寄予希望的，但如何讓孩子們看到希望，且認(rèn)為自己確實(shí)有希望呢？。無論孩子做的如何，都?？洫?jiǎng)?wù)f：“干的好”，“太棒了”之類。這就是采用希望法則來正面激勵(lì)孩子。

而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，還非要追究為什么丟了5分。這種高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求興許適得其反，會(huì)扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。

3、力量法則

永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)

不要用“激將法”刺激孩子。父母總是比孩子有力量，無論是體力還是生活經(jīng)驗(yàn)，父母和孩子“斗智斗勇”，原本就是實(shí)力懸殊，當(dāng)然，父母可以和孩子比賽一些他們擅長的具體項(xiàng)目，比如打球等，但不要以輸贏為目的。

家長、老師以及與孩子關(guān)系密切的成年人，不可采用與孩子賭氣、硬比等方式去刺激孩子。對(duì)心理感情處于不成熟階段的少兒來說，“激將法”是不合適的。

4、管理法則

在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必須負(fù)起責(zé)任來管束。但這種管束應(yīng)該是充滿親情、人性化、科學(xué)而理性的，而不可把孩子作為私有財(cái)產(chǎn)來任意修理擺布。也不可采用簡單粗暴的命令式，毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。

另一方面，未成年孩子把家長視為靠山，合理的管教關(guān)懷，會(huì)讓孩子們有安全感和被支持感，遇到問題危難會(huì)求助于家長。如果家長平時(shí)對(duì)孩子的一切（學(xué)業(yè)、表現(xiàn)、愛好等）太聽之任之，好像是給孩子更多自由，但孩子卻會(huì)感覺家長對(duì)自己“不在乎”而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)。

孩子犯了錯(cuò)家長怎樣教育孩子

方法1：鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)錯(cuò)誤。孩子犯錯(cuò)，最需要讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。一個(gè)勇于直面自身錯(cuò)誤的孩子，即使偏離人生的道路，也能及時(shí)回頭。

方法2：先處理自己的情緒。當(dāng)您發(fā)脾氣的時(shí)候，意味著您缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯(cuò)誤，您只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。平和的心境、冷靜處理事情的能力，不是嘴上說說就能有的，這需要健康的愛好、良好的生活規(guī)律做鋪墊。

方法3：每一個(gè)孩子的好勝心都很強(qiáng)，他們都有表現(xiàn)自己價(jià)值的心理要求。尤其是他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，更需要師長的理解和鼓勵(lì)。家長要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，可以用激將法，使孩子改正缺點(diǎn)，并且適時(shí)運(yùn)用激勵(lì)的手段，把孩子的潛能充分發(fā)揮出來。

方法4：在孩子做了錯(cuò)事時(shí)，我們不能一味的從自己的觀念和立場上去對(duì)待這件事情，而是要用平和的心態(tài)去問孩子，在做這件事情之前到底是怎么想的?；蛟S當(dāng)孩子把緣由告訴您時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的想法非常天真，他并沒有認(rèn)為這件事情是錯(cuò)誤的，而是去實(shí)驗(yàn)一下自己想象中的事情會(huì)不會(huì)發(fā)生。

教育孩子老人愛干預(yù)怎么辦

第一、父母們要清楚一點(diǎn)：請(qǐng)老人來是幫忙的，不是來代替您們帶孩子的，要尊重老人，及時(shí)溝通。不是原則性問題上可以妥協(xié)或者按照他們的想法進(jìn)行，適當(dāng)給長輩一些空間，原則問題不退步。

第二、多給老人一些時(shí)間和耐心，一起學(xué)習(xí)。面對(duì)三代同堂教育時(shí)，一定要提前劃分好界限和職責(zé)，避免內(nèi)部矛盾，心往一處使用，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。

第三、父母可以和祖輩提前約法三章，讓祖輩不要插手自己的管教孩子。這個(gè)時(shí)候父母的態(tài)度要適當(dāng)堅(jiān)決一些，因?yàn)橹挥凶尷先丝吹阶约旱臎Q心，老人才會(huì)更好地配合，即便心里不舒服也不會(huì)主動(dòng)插手。