孩子突然不愿意去上學(xué)怎么回事
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家長(zhǎng)切忌遇到孩子突然不愿意去上學(xué)就責(zé)罵他們不懂事,那樣很有可能會(huì)傷害到他們的自信心,甚至激發(fā)他們的逆反心理,疏遠(yuǎn)和孩子之間的關(guān)系。應(yīng)該先弄清楚是什么原因?qū)е碌?,這樣才能更好的解決問(wèn)題,重新燃起學(xué)習(xí)的興趣。
孩子突然不愿意去上學(xué)怎么回事
原因一:學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多,孩子們往往會(huì)因一時(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前后連貫性強(qiáng)的原因,往往會(huì)一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子學(xué)習(xí)跟不上成績(jī)不好,就會(huì)喪失信心,從而厭學(xué)不想上學(xué)。
原因二:有些孩子比較膽小、敏感,不能很好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,一旦遭遇學(xué)習(xí)或人際關(guān)系的挫折,就會(huì)想打退堂鼓;有些孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事,從而產(chǎn)生突然不愿意去上學(xué)的情緒。
原因三:可能在學(xué)校缺少朋友,習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往,成績(jī)平平甚至偏差,那么厭學(xué)并不是一時(shí)的興起,而是平時(shí)各種負(fù)面情緒的長(zhǎng)期積累到達(dá)頂峰,后以厭學(xué)的方式表現(xiàn)出來(lái)。
孩子突然不愿意去上學(xué)怎么辦
方法1:就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。
方法2:家長(zhǎng)必須懂得,語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反,批評(píng)過(guò)多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),家長(zhǎng)要和孩子站在同一陣線,鼓勵(lì)孩子,幫助孩子克服困難,而不是站在孩子的對(duì)立面,指責(zé)孩子,這會(huì)讓孩子自信心受挫。
方法3:可以嘗試著跟孩子共情,等孩子情緒平復(fù)以后,愿意和您傾訴了,我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法,跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大,等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),打會(huì)游戲,出去接觸大自然,或者運(yùn)動(dòng)一下,幫助孩子勞逸結(jié)合。
方法4:孩子雖然在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到很多書(shū)本上的知識(shí),但真正對(duì)孩子的教育還是來(lái)自于家庭。特別是對(duì)于上了中學(xué)以及高中的孩子最容易出現(xiàn)逆反心理,家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子進(jìn)行溝通,給孩子足夠的關(guān)心,讓孩子度過(guò)這一階段。
方法5:家長(zhǎng)需要停止包辦控制,給孩子足夠的自主權(quán),讓孩子有主人翁的感覺(jué),這有助于緩解孩子的突然不愿意去上學(xué)的情緒和焦慮感。同時(shí)也需要尊重孩子的決定,不要過(guò)度干預(yù)和指責(zé)。
孩子在學(xué)校被欺負(fù)了怎么辦
孩子突然不愿意去上學(xué),家長(zhǎng)要考慮是否存在孩子被欺負(fù)的情況,如果情況屬實(shí),家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)妥善處理,避免在孩子的內(nèi)心留下負(fù)面的影響。
一、孩子對(duì)人際沖突事件的情緒感受會(huì)直接影響他對(duì)這件事的處理方式和自我評(píng)價(jià),在引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題之前,還需要了解孩子真正的內(nèi)心需求。通過(guò)求證孩子的心理需求,才能更有針對(duì)性的和孩子尋找滿足他心理需求的解決方案。
二、要讓孩子明白,如果他在某些方面與別人不一樣,這沒(méi)有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn),孩子就會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感,就會(huì)認(rèn)同自己,感到自己也同樣值得被尊重。
三、當(dāng)孩子把受欺負(fù)的情況告訴父母之后,父母要做的是冷靜下來(lái),想想怎么處理,很多受欺負(fù)孩子的家長(zhǎng)在班級(jí)群里向欺負(fù)人的孩子的家長(zhǎng)喊話,讓對(duì)方管好自己的孩子。通常,這樣做的結(jié)果有兩個(gè),欺負(fù)人的孩子的家長(zhǎng)一聲不吭或者雙方家長(zhǎng)在群里吵起來(lái)。
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