孩子初中不想上學(xué)咋辦

上初中的孩子正值叛逆期，一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)不要不分青紅皂白急于批評(píng)甚至粗暴的打罵，要耐心了解孩子為什么不想上學(xué)，幫助孩子解決存在的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)上學(xué)是增加自身能力的基礎(chǔ)。

孩子初中不想上學(xué)咋辦

第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后您怎么養(yǎng)活自己？

孩子厭學(xué)會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度差

如果孩子之前學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，如今卻越來(lái)越差，家長(zhǎng)就要注意了。

比如有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完，當(dāng)孩子出現(xiàn)這幾種情況，就說(shuō)明孩子已經(jīng)有厭學(xué)情緒了，需要家長(zhǎng)及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子消除厭學(xué)問(wèn)題。

2、總是說(shuō)自己學(xué)不會(huì)

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，會(huì)覺得自己什么都學(xué)不會(huì)，出現(xiàn)自卑的心理。

孩子同時(shí)也覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，也不會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這種情況時(shí)，要多去開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

3、把失敗合理化

當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的失敗，不從自身原因，總是去找借口或者理由來(lái)開脫，就是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。

他們不會(huì)愿意承認(rèn)自己的不足，常常會(huì)把自己的失敗變得合理化，自己欺騙自己。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題，不要置之不理，要幫助孩子解除困惑，引導(dǎo)孩子化解厭學(xué)情緒。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，不要覺得孩子只是隨便說(shuō)說(shuō)，孩子不會(huì)真的厭學(xué)或者不去上學(xué)的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心和孩子好好溝通了，問(wèn)問(wèn)孩子最近是什么原因?qū)е逻@些情緒和想法的。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)上一定要有足夠的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子，這樣才能避免孩子厭學(xué)。

如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

一、樹立正確的價(jià)值觀

家長(zhǎng)需要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)他們的價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們要教育孩子認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了提升自己的能力，為將來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，孩子才能真正地珍視學(xué)習(xí)，將其視為人生的一種追求，而不是一種負(fù)擔(dān)。

二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣愛好，盡量讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，可以通過(guò)講故事、看動(dòng)畫片等方式，讓孩子在不知不覺中對(duì)某個(gè)學(xué)科產(chǎn)生興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，拓寬他們的視野，豐富他們的知識(shí)面。當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們自然會(huì)投入更多的精力去學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、設(shè)定合理的期望值

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)設(shè)定合理的期望值。過(guò)高的期望值會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。相反，合理的期望值可以激發(fā)孩子的積極性，讓他們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中感受到成功的喜悅。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定符合他們能力水平的目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。只有這樣，孩子才會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持自信，勇往直前。

四、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。還要教育孩子如何處理學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)孩子具備了自主學(xué)習(xí)的能力后，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)會(huì)更加從容不迫，從而培養(yǎng)出積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

五、營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要的影響。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在家中感受到關(guān)愛和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注重與孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困擾。當(dāng)孩子在家中感受到安全和舒適時(shí)，他們會(huì)更加愿意面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。