一年級(jí)孩子叛逆不聽話怎么辦

孩子在進(jìn)去小學(xué)后，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他感覺自己長大了，是個(gè)小大人兒了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得喜歡處處跟大人“唱反調(diào)”。

推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：

精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法：要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。

耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

一年級(jí)孩子叛逆不聽話怎么辦呢？家長最好做到以下幾點(diǎn)。

1、給孩子安全感。

安全感是通過很多小事建立起來的，這從孩子還很小的時(shí)候就開始了。比如，當(dāng)他還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，一覺醒來后第一反應(yīng)就是想知道房間里有沒有人。

于是，他會(huì)發(fā)出試探性的聲音，先是很小，慢慢變大。如果這個(gè)時(shí)候沒有人理會(huì)，他就會(huì)感到害怕：“難道所有的人都走了，他們把我忘記了？”如果有人立即做出應(yīng)答，比如答應(yīng)一聲，或者輕輕拍一拍，他就會(huì)感覺滿意：“有人在陪我?！?/p>

2、不要欺騙孩子。

警惕那些您不以為然的“欺騙”，比如說媽媽早上該出門上班的時(shí)候，可以直接告訴孩子：“媽媽要去上班，不能和您在一起了。但是媽媽下班之后會(huì)趕快回來?！边@樣，雖然孩子會(huì)傷心，但是比不打招呼就消失要好得多。太多的不告而別會(huì)給孩子留下終身擺脫不掉不拋棄的恐懼而打下基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)造共同語言。

“共同語言”可不是夫妻間的專利，和孩子之間的共同的愛好、共同的游戲規(guī)則都是建立友誼和表示友好的有效方法。

我們可以經(jīng)常和孩子聊天，尋找與孩子的共同話題，培養(yǎng)共同的興趣，比如和孩子一起收集樹葉、讀書、做手工、畫畫、踢球或游泳……要記住，“共同”的概念可不是當(dāng)孩子畫畫的時(shí)候您坐在一旁陪伴，而是參與其中，一起完成一些事情。

4、確立一些固定的家庭活動(dòng)。

當(dāng)您下班回家或者把孩子從幼兒園接回來的時(shí)候，放下所有的事情和孩子親昵十分鐘吧，一起在桌邊吃點(diǎn)點(diǎn)心或者溜達(dá)到小超市一人吃一個(gè)冰激凌，也可以在睡覺前和孩子一起朗讀一段古詩。這些事情看上去無關(guān)緊要，但是父母與孩子之間親密的關(guān)系就是靠這些細(xì)水長流的小事累積而成的。

5、感受孩子的感覺。

心理學(xué)家通常認(rèn)為，感覺敏銳的父母在幫助孩子建立自信、培養(yǎng)安全感等方面做得最好。但是，如果我們沒有這方面天賦怎么辦？敏銳的感覺能力是否可以學(xué)習(xí)得到呢？答案是可以的。

爸爸媽媽可以通過有意識(shí)地觀察來培養(yǎng)這種能力：今天孩子的情緒如何？有哪些特別的舉動(dòng)？有哪些奇怪的表情？孩子很容易泄露出心靈的秘密的，關(guān)鍵看我們能不能捕獲。如果這些您都做不到，只要能夠?qū)W會(huì)注視孩子的眼睛就可以了，它們會(huì)幫助您很快地了解孩子的心情，知道他今天是否需要更多的撫慰。