三年級(jí)小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

我相信很多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三年級(jí)現(xiàn)象”，這是因?yàn)槿昙?jí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的跨度，有些孩子在這個(gè)階段可以找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但是也有一些小孩在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)心理。當(dāng)三年級(jí)小孩出現(xiàn)厭學(xué)心理后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么疏導(dǎo)呢？

三年級(jí)小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因

父母首先要了解三年級(jí)小孩出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑；還是在學(xué)校里沒(méi)有朋友，感到孤獨(dú)；還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)；還是被老師批評(píng)了，感到難過(guò)等等。孩子厭學(xué)不是一個(gè)小事情，家長(zhǎng)要一點(diǎn)點(diǎn)的分析，根據(jù)原因，慢慢的處理問(wèn)題。

2、改變學(xué)習(xí)方法和環(huán)境

家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適且有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于孩子的學(xué)習(xí)積極性的提升。孩子厭學(xué)往往也與家長(zhǎng)過(guò)度約束有關(guān)。在日常生活中，家長(zhǎng)可以和孩子一起開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，促進(jìn)互動(dòng)和溝通，降低孩子的壓力，增強(qiáng)孩子的自信心。

3、要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望

家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ倪^(guò)程中，幫他發(fā)現(xiàn)哪些基礎(chǔ)點(diǎn)沒(méi)有掌握，哪些是他缺失的。

4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步

家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比，這樣您就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情。

三年級(jí)小孩為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理

1、父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，孩子的心理承受能力弱，缺乏自信，逃避現(xiàn)實(shí)。每個(gè)孩子都是父母手中的寶，平時(shí)過(guò)于溺愛(ài)，任何事情父母都會(huì)替孩子辦理好，孩子從未遇到過(guò)挫折，當(dāng)孩子在升入三年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力超出了學(xué)生承受能力，學(xué)生自信心受到嚴(yán)重打擊，對(duì)自己沒(méi)有了信心，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。

2、孩子否定自己，越來(lái)越多的孩子在對(duì)學(xué)業(yè)成就，和未來(lái)成功過(guò)渡，關(guān)注的社會(huì)大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程痛苦而無(wú)趣，父母?jìng)兊膬A力安排，讓孩子們失去了對(duì)自己的掌控感，哪怕自己已經(jīng)很努力了、成績(jī)考得已經(jīng)很好了，父母?jìng)儏s依然不滿意。學(xué)習(xí)結(jié)果帶來(lái)的總是挫敗感和自責(zé)感，孩子們?cè)絹?lái)越體會(huì)不到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感，不想在學(xué)習(xí)了。

三年級(jí)小孩應(yīng)該怎樣學(xué)

1、多做題鞏固所學(xué)的知識(shí)。只是背熟會(huì)寫(xiě)，如果做題少，成績(jī)還是會(huì)受影響。必須通過(guò)做題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)各種題型來(lái)訓(xùn)練孩子的做題速度、思維的靈活度以及對(duì)題目的適應(yīng)能力。

2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，引導(dǎo)孩子自己去尋找解決的辦法，遇到難題的時(shí)候一定要讓要有一個(gè)這個(gè)不難，只是沒(méi)有找到正確的方法，引導(dǎo)孩子一個(gè)問(wèn)題用多種方式去解決，提高孩子發(fā)散思維，以后長(zhǎng)大了不至于鉆牛尖。

小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該訓(xùn)練孩子面對(duì)逆境的能力了，這就需要孩子學(xué)會(huì)接受失敗和自己的不完美，不要從小養(yǎng)成玻璃心，家長(zhǎng)在這些方面也需要更加的注意。