初中孩子厭學(xué)怎么辦

初中生突然厭學(xué)了，一定是有原因的是經(jīng)常被老師批評，孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，或者是吃不了學(xué)習(xí)的苦，如果原因不明確，您一味勸他要上學(xué)，我覺得意義不大，不會有效果。只有針對孩子的真實想法來尋求方法才有效。所以，第一步您要找到孩子厭學(xué)的真實原因。

初中孩子厭學(xué)怎么辦

一、好好溝通。

好多家長就是這樣子的，面對初中不聽話而且還頂嘴的孩子是火冒三丈，輕則對孩子諷刺挖苦，什么難聽罵什么，重則沒輕沒重的打孩子，結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子之間的矛盾越來越深，孩子也越來越不愿意和父母溝通交流家長打罵諷刺挖苦孩子只會讓矛盾激化，給孩子帶來更大的傷害，這一點務(wù)必要引起家長足夠的認(rèn)識。

二、為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

假如孩子在班上的成績是在中下水平，那么不妨為孩子設(shè)定提前兩至三名的半學(xué)期目標(biāo)，依據(jù)這一目標(biāo)再設(shè)定每天的目標(biāo)，當(dāng)一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實現(xiàn)后，應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會為自己慶功，學(xué)會自我強(qiáng)化，這畢竟是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個有力證明，父母應(yīng)鼓勵孩子積極地去體驗這種感覺。

如果孩子能夠堅持將每一天的目標(biāo)實現(xiàn)，半學(xué)期目標(biāo)也就不困難了。當(dāng)孩子一步一步地將目標(biāo)變成現(xiàn)實，他的自我效能感也就自然隨之提高了。這其中的關(guān)鍵就是切忌設(shè)定過高的目標(biāo)，實現(xiàn)的可能性過小，孩子的挫折感就會提高，不利于其學(xué)習(xí)自信的增強(qiáng)。

三、適當(dāng)鼓勵，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

一個人的學(xué)習(xí)能否取得成功，不僅與自身的能力有關(guān)，而且與信心有關(guān)。一個人如果缺乏自信，總擔(dān)心自己學(xué)不好，那么就不會有足夠的學(xué)習(xí)動力。就不能集中注意力、聚精會神地投入到學(xué)習(xí)活動中。

一時學(xué)習(xí)成績不好，并不等于自己沒有學(xué)習(xí)的天賦，只能說明自己的優(yōu)勢還沒有發(fā)揮出來。如果我們靜心而思，會發(fā)現(xiàn)自己有許多過人之處。有了自信做階梯，孩子就不會為眼下的成績不佳而哀嘆。這時，若積極調(diào)整不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，熱情地投入學(xué)習(xí)，成績自然會有較大的提高。自我效能感就會油然而生。面對學(xué)習(xí)也就不劊消極退縮了。

四、對孩子的挫折進(jìn)行合理歸因。

學(xué)習(xí)和生活中每個人都不可能一帆風(fēng)順，都會經(jīng)歷或大或小的失敗。在遭受挫折時，如果不會根據(jù)實際情況作出全面的分析，只是片面地歸于自己的能力，那就會使自己的學(xué)習(xí)自我效能感降低，使自己產(chǎn)生一些消極反應(yīng)，如失去了信心、意志消沉、自暴自棄或喪失目標(biāo)。

初中孩子厭學(xué)的原因

1、父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動力缺乏。特別是當(dāng)家長采用強(qiáng)硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復(fù)父母的不公正。

2、要求過低或放縱：大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學(xué)。

3、嚴(yán)重的家庭問題：生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學(xué)校發(fā)生興趣。

初中孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長遠(yuǎn)動機(jī)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，對學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)缺少主動性，窮于應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆樱磺笸瓿闪x務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

2、意志薄弱，克服困難毅力差

他們有過強(qiáng)的依賴心理，學(xué)習(xí)上不愿意獨立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績便一落千丈，一遇到難題，就意志消沉。