產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，而且現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力都很大，如果作為家長沒有及時(shí)幫助孩子調(diào)整心態(tài)，那么孩子很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，父母一定要多觀察孩子的成長變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

1、習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)能力低下等，使得他們雖然刻苦學(xué)習(xí)，但收效甚微。學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來自老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對學(xué)習(xí)感到厭倦，甚至產(chǎn)生輟學(xué)的思想。

5、自我否認(rèn)。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，缺乏求知的欲望和動(dòng)力，也就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

6、心理素質(zhì)較差，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面一遇到困難就退縮，自信心不足，自卑心嚴(yán)重，有強(qiáng)烈的畏難情緒，問題長時(shí)間不解決就會(huì)讓孩子的厭學(xué)情緒持續(xù)發(fā)酵。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒該怎么辦

1、理解孩子的壓力

現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，父母要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心

興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。