初中孩子不寫作業(yè)怎么辦

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦？想要解決初中孩子不寫作業(yè)的問題，就要先解決孩子厭學(xué)的消極情緒。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要多跟孩子進(jìn)行心理溝通，發(fā)現(xiàn)根本問題的所在，最好弄清楚孩子為什么不想學(xué)習(xí)，是因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)沒有用，還是怎么學(xué)都學(xué)不好，自己明明很努力了，成績(jī)卻沒有明顯提高，總之要對(duì)癥下藥才有效果。孩子厭學(xué)解決了，對(duì)于寫作業(yè)，那就好辦了。

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦？

一、及時(shí)糾正孩子寫作業(yè)的態(tài)度，家長(zhǎng)一定要幫孩子認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的責(zé)任感，讓孩子知道作業(yè)的重要性，做作業(yè)是每個(gè)學(xué)生必須要做的事情，使孩子端正做作業(yè)的態(tài)度，大部分孩子不喜歡做作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真。家長(zhǎng)一定要讓孩子知道寫作業(yè)的重要，做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的拓展。

二、作業(yè)要合理安排，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該對(duì)孩子的寫作業(yè)起到監(jiān)督的作用，在孩子寫作業(yè)積極性比較差的時(shí)候，應(yīng)該提醒孩子及時(shí)寫作業(yè)，要快速的寫，寫完好出去玩耍，如果一直拖拉不寫，那么就沒有玩耍的時(shí)間，給孩子心理暗示一個(gè)寫完作業(yè)的好處，那么孩子就會(huì)很快的去寫作業(yè)。

三、讓孩子專心做作業(yè)，很多孩子做作業(yè)不專心，東張西望，小動(dòng)作多，孩子不喜歡寫作業(yè)，就找同伴一起寫，但是這更造就了孩子們一起玩的環(huán)境，所以家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)不專心的時(shí)候，不能對(duì)孩子任由的放縱下去，孩子自制力差，所以需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，給孩子一個(gè)可以專心寫作業(yè)的環(huán)境，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一會(huì)兒進(jìn)去送個(gè)水果，一會(huì)兒進(jìn)去送個(gè)牛奶之類的。