高三叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育

高三是孩子叛逆的高發(fā)期。為什么呢？因?yàn)楦呷⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力是學(xué)習(xí)生涯最大的，所以，這個(gè)時(shí)候孩子心理承受不住可能就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為。那么家長在面對(duì)高三叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育呢？

高三叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、家長要給高三叛逆期的孩子更多理解

很多時(shí)候孩子之所以叛逆，其實(shí)也是因?yàn)榧议L的不理解造成的，成人的思維畢竟和孩子不一樣，我們也總是習(xí)慣站在大人的角度思考問題，在一些事情上就做不到對(duì)孩子足夠的理解。

當(dāng)孩子得不到足夠理解時(shí)，就容易滋生對(duì)立的心理，從而引發(fā)更多的矛盾。有時(shí)候我們可以多站在孩子的角度思考問題，給予孩子更多的關(guān)懷和理解，這樣孩子也更容易聽我們的話，接受我們的教育。

2、緩解孩子壓力

高三叛逆期的孩子身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆樱瑢?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3、家長要保障交流的時(shí)間，提供平等的交流空間

家長不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干。您們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長認(rèn)為自己已經(jīng)無法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

4、家長也要做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長

看重結(jié)果，更注重過程。接送時(shí)要求孩子帶回作業(yè)本并認(rèn)真看一看，促進(jìn)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，平時(shí)學(xué)習(xí)要抓緊，不能大意。注意加強(qiáng)孩子假期中的管理，提醒孩子多接觸健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

5、鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)莫?dú)立

其實(shí)很多高三叛逆期的孩子正在尋找自己的身份。這可能意味著使您感到奇怪或令人震驚的選擇，或者它可能意味著改變規(guī)則，以滿足他們不斷增長的自主性和它的重要性，以平衡獨(dú)立性行為的期望，以保持您的孩子的安全。

所以盡量幫助他們當(dāng)他們正在處于危險(xiǎn)或錯(cuò)誤的選擇時(shí)。當(dāng)它是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，又要允許他們自由。