一年級(jí)孩子偷東西怎么教育

一年級(jí)孩子偷東西是非常不好的行為，孩子不知道這以后會(huì)對(duì)自己都多大的影響，他們只看到了眼前的利益，但家長(zhǎng)知道，如果孩子這樣下去，對(duì)他的未來(lái)是有很大的影響的，那么對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育呢？

一年級(jí)孩子偷東西怎么教育

1、給孩子留空間，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己說(shuō)說(shuō)怎么回事，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。如果孩子不說(shuō)，用堅(jiān)定的目光看著他，告訴他：“犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就好，如果說(shuō)謊，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。我等著您的答案，希望您不要讓我失望。”

2、糾正孩子的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做表率，不要再孩子希望得到不屬于自己的東西時(shí)，說(shuō)“等別人走了，我們就拿走”這樣的話。還可以用故事警醒孩子，未經(jīng)允許拿別人的東西是錯(cuò)誤的行為，會(huì)讓自己變成大家不喜歡的小偷。

3、反思親子關(guān)系。家是最溫暖的地方，孩子遇到難題第一個(gè)想到的就是請(qǐng)求父母幫忙，而這位十幾歲的男孩卻選擇“偷拿”家里的錢，也不和父母商量，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子要求太苛刻，孩子不敢或者知道父母不會(huì)同意。

4、教育這種思想的小孩，應(yīng)該讓他分清楚東西的歸屬問(wèn)題，不是自己的東西不可以拿，想要的東西必須通過(guò)別人的允許才可以使用，別人沒(méi)有贈(zèng)予的東西不能拿，拿了就是小偷行為。

5、當(dāng)小孩這種“偷偷摸摸”的行為已經(jīng)成為習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒，讓孩子在潛意識(shí)形成“偷拿他人東西是不對(duì)的”觀念。觀念可以直接決定孩子的行為，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育任重道遠(yuǎn)。

6、要讓孩子感受到，您是真正的關(guān)心他，想要幫助他，而不是用責(zé)罵的方式，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣只會(huì)降低孩子的自尊感、責(zé)任感。