化學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

化學(xué)這個(gè)科目是學(xué)生在初三才開始學(xué)習(xí)的，因此有的人由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致很多很多知識點(diǎn)都是一知半解的，也正因此存在了很多的漏洞，基礎(chǔ)也很差。但是基礎(chǔ)對于一個(gè)科目來說是很重要的，所以學(xué)生要如何補(bǔ)救呢？

化學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、鉆研課本和做題

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生最好的學(xué)習(xí)，或復(fù)習(xí)方法就是先把課本啃透，這也是很多化學(xué)基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生優(yōu)先的選擇，因?yàn)槔蠋熕龅念}都是來源于課本才進(jìn)行升華的。

所以學(xué)生們可以先把課本通讀一遍，把不懂的地方記下來，然后根據(jù)不懂的內(nèi)容找老師或者同學(xué)為自己講解，再做針對性的練習(xí)題。

2、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，在復(fù)習(xí)時(shí)要十分注意這一特點(diǎn)。對每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，必須注意它的變化、現(xiàn)象、儀器裝置、操作手續(xù)，從現(xiàn)象到本質(zhì)地去認(rèn)識它、理解它。

在復(fù)習(xí)時(shí)必須對所做過的實(shí)驗(yàn)和已觀察到的變化，深入地進(jìn)行回憶、復(fù)習(xí)，還要注意實(shí)驗(yàn)裝置及操作手續(xù)。

3、多做真題

想快速掌握高中化學(xué)高考必考知識點(diǎn)的同學(xué)，也可以通過這個(gè)方法來進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跟老師提出這個(gè)方案，也可以直接到網(wǎng)上下載化學(xué)真題。

對于經(jīng)常犯錯(cuò)的題目要多去分析，然后掌握解題的方法，實(shí)在弄不明白的情況下也可以直接向老師請教。

4、規(guī)范答題

縱觀近些年的高考試卷，不難發(fā)現(xiàn)，答題不規(guī)范是考生失分的主要原因，從考生失分的情況分析，有很多的考生是因?yàn)榈图夊e(cuò)誤而失分。

主要是表現(xiàn)在化學(xué)的基本用語不規(guī)范，語言表達(dá)能力差等等方面。這都是平常學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)格，基礎(chǔ)訓(xùn)練落實(shí)不到位造成的。

5、訓(xùn)練學(xué)習(xí)的定力

高中的學(xué)習(xí)無論是從知識的容量還是知識的難度都達(dá)到了一定強(qiáng)度，需要我們能在一定的時(shí)間內(nèi)保持高度專注才能取得好的效果。

有很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)挺長的，但是最后學(xué)習(xí)效果不好，有些學(xué)生還因此失去信心，到底是什么原因呢？最主要的還是專注度不夠，不專注當(dāng)然就沒有好的效果。

6、注重總結(jié)

學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個(gè)本子，專門記錄各種知識點(diǎn)，各種難點(diǎn)，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的。

比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié)，可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)化學(xué)科目的技巧，希望大家都能掌握！

每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如，初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，這就需要在最后對上述二個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行對比總結(jié)，從共性與差異兩點(diǎn)入手來加深理解。

需要承認(rèn)的是化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進(jìn)行對比總結(jié)。同類知識學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè)，學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來一起總結(jié)，起到加深印象的效果。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以對于那些基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，更要要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。

因?yàn)榛瘜W(xué)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密，這就要求孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)科目的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)它們，體味它們，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，補(bǔ)救化學(xué)一個(gè)非常重要的方面是--及時(shí)解決問題，這是機(jī)會也是挑戰(zhàn)。如果孩子能夠把遇到的問題都解決了，那也就意味著實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。以后遇到問題不能逃避不能忽視，解決的問題越多，進(jìn)步越大。

高質(zhì)量的記也是比不缺少的方法，不是死記硬背，而是理解性的記憶。因?yàn)檫@個(gè)科目的知識點(diǎn)很零碎，方程式非常多，學(xué)好它需要下功夫記，最好是主動(dòng)整合，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)生學(xué)習(xí)不好，家長要怎么幫助

1、獨(dú)立做練習(xí)

練習(xí)是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式，其中“獨(dú)立做”時(shí)需要做到以下幾點(diǎn)：

一是，先復(fù)習(xí)后做題。孩子在做作業(yè)之前，要先把知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，在理解與掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上做題，將會事半功倍。即所謂磨刀不誤砍柴工。

二是，短時(shí)高效。做習(xí)題需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，所以最好花連續(xù)的時(shí)間做題。做題時(shí)必須集中注意力，不要一心二用。

每次做作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)根據(jù)題量給學(xué)生設(shè)定具體的時(shí)間，課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，這樣做對提高做題速度很有幫助。

三是，做題格式必須規(guī)范。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在平時(shí)慢慢養(yǎng)成的，有的學(xué)生平時(shí)不注重格式，認(rèn)為自己在考試的時(shí)候注意就好，這是完全錯(cuò)誤的。

還有的學(xué)生平時(shí)做課外題時(shí)不愿意動(dòng)手，認(rèn)為自己會做，不寫下具體過程，特別是證明題。有時(shí)學(xué)生能說出解題思路與過程，但是讓他寫解題步驟的時(shí)候，卻經(jīng)常出錯(cuò)。

2、明確目標(biāo)，端正思想

補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高中考總分的目的。學(xué)生補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍。

現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。