普通兒童多動(dòng)癥表現(xiàn)為輕度多動(dòng)癥兒童,他們不能專心學(xué)習(xí),不能主動(dòng)學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,無(wú)法控制自己的行為,表現(xiàn)為不聽(tīng)話和歧視?;加袊?yán)重多動(dòng)癥的兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著下降,無(wú)法上課。很難完成小學(xué)和初中。在行為上,這是生活和干擾的問(wèn)題。不要責(zé)備和輕易擊敗他們。如果發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),則應(yīng)及時(shí)給予他們贊賞和認(rèn)可。加強(qiáng)對(duì)兒童的咨詢和監(jiān)督,減輕他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),并改善教育方法。