小孩為什么不愿意寫作業(yè)

通常情況下，孩子不愿意寫作業(yè)多半是因?yàn)椴粫?huì)做，另一方面有可能是因?yàn)樾乃疾辉趯W(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣造成的，這個(gè)時(shí)候我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，讓他們從中獲得滿足感。

小孩為什么不愿意寫作業(yè)

1、缺乏興趣：如果孩子對(duì)作業(yè)內(nèi)容不感興趣，他們可能會(huì)不愿意花時(shí)間去完成。這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)內(nèi)容太難、太簡(jiǎn)單或者與孩子的興趣愛(ài)好不符。

2、缺乏動(dòng)力：孩子可能沒(méi)有足夠的動(dòng)力去完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得作業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義，或者他們擔(dān)心完成作業(yè)會(huì)影響到他們的娛樂(lè)時(shí)間。

3、家庭環(huán)境：家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大影響。如果家庭環(huán)境中充滿了干擾和噪音，孩子可能無(wú)法集中精力完成作業(yè)。家長(zhǎng)的態(tài)度也很重要。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)于苛刻或者忽視孩子的學(xué)習(xí)需求，孩子可能會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生抵觸情緒。

4、時(shí)間管理能力差：有些孩子可能沒(méi)有掌握好時(shí)間管理技巧，導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)作業(yè)時(shí)感到不知所措。這可能需要家長(zhǎng)和老師共同努力，教導(dǎo)孩子如何合理安排時(shí)間，以便更有效地完成作業(yè)。

小孩寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、把孩子當(dāng)成孩子

其實(shí)作為成人，我們有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地對(duì)孩子提過(guò)高要求，其實(shí)，孩子就是孩子，很多時(shí)候各種經(jīng)驗(yàn)比較少，所以做起事情來(lái)就會(huì)慢。所以我們要多站在孩子的角度去看問(wèn)題。給他成長(zhǎng)練習(xí)的時(shí)間。很多時(shí)候也不會(huì)那么焦慮了。

2、多用欣賞的眼光看孩子

好孩子是夸出來(lái)，平常如果孩子表現(xiàn)的好一點(diǎn)，一定要多夸獎(jiǎng)，給予正向的鼓勵(lì)。

這個(gè)我是用得最多了，您今天又堅(jiān)持讀英語(yǔ)了，您真棒呀！您這個(gè)數(shù)字寫得真是標(biāo)準(zhǔn)，小時(shí)候媽媽也沒(méi)有您寫得好呢！您今天又堅(jiān)持認(rèn)識(shí)了很多生字，真的很厲害呀！這是我經(jīng)常對(duì)我妞說(shuō)的，反正就是各種方式夸唄，我覺(jué)得還挺有效果的。有一點(diǎn)要避免不要假大空地夸呀！

怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、以鼓勵(lì)為主

孩子在學(xué)習(xí)上犯錯(cuò)是必然的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)的過(guò)程，有時(shí)候也是一個(gè)犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)、再犯錯(cuò)和再改錯(cuò)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)要有耐心。這樣孩子對(duì)自己的能力也會(huì)有一個(gè)最基礎(chǔ)的認(rèn)知，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)抗拒，養(yǎng)成解決問(wèn)題的習(xí)慣。

2、了解孩子的強(qiáng)項(xiàng)和興趣

很多家長(zhǎng)日常擔(dān)心的是孩子的弱項(xiàng)，想辦法提升薄弱環(huán)節(jié)，其實(shí)關(guān)注強(qiáng)項(xiàng)才能更好地激發(fā)孩子的興趣，要讓孩子知道，這一項(xiàng)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他有值得自豪的一面，他知道勝利的滋味。這會(huì)讓孩子慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣：原來(lái)只有學(xué)好了，才能更加有興趣，才能更喜歡學(xué)，才能學(xué)得不累，從而輕松地提高了成績(jī)。

3、從思想上去逐漸改變孩子

這一點(diǎn)不可急于求成，要在日常生活中不斷引導(dǎo)，逐步滲透。比如，平時(shí)孩子會(huì)問(wèn)父母一些問(wèn)題，為什么會(huì)這樣？為什么那樣？當(dāng)孩子問(wèn)完問(wèn)題的時(shí)候，我們要站在孩子的角度去分析，更不能拒絕孩子的提問(wèn)。