初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

剛上初一的學(xué)生，隨著學(xué)習(xí)難度的提高，作業(yè)量的增加，導(dǎo)致很多學(xué)生不太習(xí)慣現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，逐漸的出現(xiàn)上課開小差，下課不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，慢慢的孩子的學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，那么初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、樹立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)在許多家長為了滿足子女的愿望，常常忽視初中生做事拖拉的特點(diǎn)，不認(rèn)真檢查，甚至隨意批改孩子的作業(yè)。如果不能及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，則會(huì)造成學(xué)習(xí)困難，影響正常生活。家長應(yīng)該重視孩子的行為習(xí)慣教育，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。

2、幫助孩子制定計(jì)劃

幫助孩子制定有效的計(jì)劃，保證每天按時(shí)完成任務(wù)，做作業(yè)不要磨蹭，這樣才能更好地發(fā)揮出課堂效益。老師可以根據(jù)不同時(shí)間段，采用不同的學(xué)習(xí)方式，如循序漸進(jìn)法、集中講授法等，同時(shí)還可以運(yùn)用小組合作形式，共同研究解決問題的辦法。

讓孩子做好課堂小結(jié)，將知識要點(diǎn)羅列出來，用表格形式列出，供同學(xué)們參考，從而達(dá)到舉一反三之功效。

3、家長適當(dāng)監(jiān)督輔導(dǎo)孩子

初一學(xué)生獨(dú)立性還不是很高，因此作為家長應(yīng)該適當(dāng)監(jiān)督孩子，輔助孩子學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的東西如紙張、文具等，做好批改工作，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，盡量做到不留死角，不留錯(cuò)誤，改掉學(xué)生做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣。

教師應(yīng)該抓住課堂提問時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，使之形成優(yōu)良品質(zhì)。

如何改掉初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣

1、加強(qiáng)對孩子的教育管理

學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)教育管理，建立一套行之有效的措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思維方式，避免學(xué)生做作業(yè)磨蹭現(xiàn)象出現(xiàn)。家長注重與教師溝通，及時(shí)向老師反饋信息，尋求指導(dǎo)意見。

2、合理安排孩子學(xué)習(xí)時(shí)間

家長應(yīng)該針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方式，制定出適合孩子發(fā)展的計(jì)劃和要求。有針對性地安排好每天的作息時(shí)間和課余時(shí)間，保證孩子能有足夠的休息時(shí)間。不要過于強(qiáng)調(diào)效率而忽視質(zhì)量，在日常學(xué)習(xí)生活中要注意勞逸結(jié)合，合理安排作息，進(jìn)而改變學(xué)生做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣。