初中生如何度過(guò)叛逆期

作為初中生，其實(shí)他們出現(xiàn)叛逆期的行為也是正常的，家長(zhǎng)這時(shí)就要因材施教，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭窠狻⒔忉專(zhuān)⒆硬艜?huì)接受家長(zhǎng)所說(shuō)的，也就會(huì)有所變化，那么初中生如何度過(guò)叛逆期呢？初中生出現(xiàn)叛逆的原因又是什么呢？

初中生如何度過(guò)叛逆期

1、關(guān)心孩子日常生活

家長(zhǎng)這時(shí)就可適當(dāng)多帶孩子出去玩玩，這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比，增大很多，小學(xué)就三四門(mén)課，一到初中增加了一倍的課程，作業(yè)又多，在這個(gè)階段孩子處在過(guò)渡調(diào)整期。

特別是剛升入初中的孩子，有相當(dāng)一部分孩子存在壓力適應(yīng)問(wèn)題，就比如小學(xué)學(xué)習(xí)挺好，到了初中成績(jī)下降起伏比較大。

2、家長(zhǎng)要冷靜待對(duì)待

對(duì)于叛逆的初中生來(lái)說(shuō)，作為父母，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持冷靜。尤其是急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，要試著冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。這樣的話(huà)，就會(huì)對(duì)自己的孩子有很大的影響，也就能讓孩子好好的度過(guò)叛逆期。

3、適當(dāng)給予孩子權(quán)利

家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆期的孩子盡量少說(shuō)這樣的話(huà)，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令的口吻的。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)多聽(tīng)，了解孩子到底在想什么。

同時(shí)家長(zhǎng)要將時(shí)間交由初中生自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。而且征求孩子的意見(jiàn)，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。

初中生出現(xiàn)叛逆的原因

1、家長(zhǎng)做不好榜樣

總有這樣的父母，一邊要求孩子，一邊卻做著負(fù)面的榜樣。比如說(shuō)：家長(zhǎng)不希望孩子迷戀手機(jī)，卻在家庭生活中，每天花大量的時(shí)間刷手機(jī)。結(jié)果，很容易讓初中生產(chǎn)生這樣的意識(shí)：說(shuō)一套做一套。久而久之，孩子還會(huì)聽(tīng)您的話(huà)嗎？

2、學(xué)校教育的因素

有的老師比較偏愛(ài)某些成績(jī)好、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，好學(xué)生犯了錯(cuò)誤也會(huì)很容易地原諒他，即使批評(píng)也是和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨式的；而聽(tīng)說(shuō)一些成績(jī)不好、喜歡調(diào)皮搗蛋的，所謂“差生”犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師的表現(xiàn)是疾言厲色、大聲訓(xùn)斥，即使“差生”沒(méi)有明顯的過(guò)錯(cuò)或根本沒(méi)有過(guò)錯(cuò)時(shí)，老師也是不會(huì)道歉的。

3、親子之間缺少交流

父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著初中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，作為子女的初中生沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。