初中生不想去上學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難是非常多的，可能在家長看來，孩子只需要每天去好好上課就可以了，但孩子在心理上也可能承受著巨大的壓力。尤其是小學(xué)升入初中后，知識(shí)難度增加了不少，讓一些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，那初中生不想去上學(xué)怎么辦？

初中生不想去上學(xué)怎么辦

1、找出原因

有些初中生不想上學(xué)是因?yàn)楦改高^高的要求導(dǎo)致，很多的家長都希望自己的孩子將來有好的前途和發(fā)展，所以對(duì)孩子的要求嚴(yán)格，報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這是父母的良苦用心，但是卻不是孩子想要的。

家長過高的期望會(huì)給孩子造成一定的壓力，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，所以想要解決初中生不想上學(xué)的的情況，家長就不要過于看重孩子的成績，只要是孩子努力了，不管最后考的怎么樣，家長都應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)。

2、給孩子減輕壓力

有很多許多孩子不想上學(xué)，是因?yàn)楦改附o他們學(xué)習(xí)的壓力太大，導(dǎo)致他們的孩子沒有自己的業(yè)余時(shí)間和愛好，從而引發(fā)厭學(xué)行為。家長應(yīng)反省自己，不要增加子女的壓力，學(xué)習(xí)如何幫助子女紓緩壓力，提供一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)子女的成長和學(xué)習(xí)更有幫助。

3、幫助孩子樹立信心

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)，自我鞭策，就嫩又可能可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。家長應(yīng)該要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)，要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一些自我打氣激勵(lì)的話，讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒，而不是放任情緒的蔓延。

初中生不想去上學(xué)的原因

1、家庭因素影響

希望孩子通過讀書改變自身命運(yùn)，從小給孩子灌輸這方面的思想。這樣固然可以鼓勵(lì)孩子樹立崇高理想，確立人生目標(biāo)。但是，人的先天稟賦不同，有些孩子，受自身智力因素制約，無論如何勤奮努力，也始終不能成為最優(yōu)秀的群體。

如果家長不顧及孩子智力局限，總是不切實(shí)際地給孩子施加壓力，而一旦孩子達(dá)不到自己的期許，就表現(xiàn)出失望、痛心，然后對(duì)其進(jìn)行否定，認(rèn)為孩子辜負(fù)了自己的付出。這樣，是對(duì)孩子進(jìn)行道德綁架，會(huì)令孩子感到很痛苦。

2、習(xí)得性無助感

這是導(dǎo)致家孩子對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問題關(guān)鍵所在，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗，往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果學(xué)生經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗，而沒有成功的希望，就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績的自信心，逐漸不想去學(xué)校了。

家長也是希望孩子能夠一個(gè)更好的成績，所以才會(huì)催促孩子，希望孩子能夠有一個(gè)更好的成績。但孩子長時(shí)間處于高壓環(huán)境下，很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，還是需要家長的正確引導(dǎo)與教育。

但初中生不想去上學(xué)怎么辦呢，孩子現(xiàn)在在義務(wù)教育的時(shí)間段內(nèi)，學(xué)習(xí)是孩子目前唯一的任務(wù)，而在家自學(xué)很難保證學(xué)習(xí)效率，達(dá)到跟在教室內(nèi)學(xué)習(xí)一樣的效果。所以，對(duì)自制力不好的學(xué)生而言，可以在家自學(xué)，但不建議在家自學(xué)。