家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀的影響

青少年心理健康很大程度上取決與他們的家庭影響。父母對(duì)于青少年的行為影響非常深刻，家庭教育會(huì)影響青少年的價(jià)值觀。父母應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)孩子的教育責(zé)任，進(jìn)項(xiàng)良好的家庭教育，幫助處在青春期的孩子樹(shù)立爭(zhēng)取的價(jià)值觀。

家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀的影響

1、積極影響

大部分家庭對(duì)子女的期望都比較簡(jiǎn)單，就是希望能夠在力所能及的情況下為子女提供最優(yōu)質(zhì)的生活與物質(zhì)條件，所以收到簡(jiǎn)單教育觀念的影響，孩子也知道努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的觀念。在青少年時(shí)期也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，為自己賺一個(gè)好前程。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己沒(méi)有辦法提供給孩子好的資源和物質(zhì)條件，可是這并不影響到對(duì)孩子的家庭教育。物質(zhì)貧乏不重要，心靈貧乏才重要。孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)要給他們愛(ài)和溫暖，小孩就很容易滿足。父母的關(guān)心、溫暖和鼓勵(lì)才是最好的家庭教育。

充滿愛(ài)和溫暖的家庭教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)形的財(cái)富，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，孩子才會(huì)過(guò)得幸福美滿。在青少年階段也能有正確的價(jià)值觀支撐孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2、負(fù)面影響

父母一些錯(cuò)誤的行為和做法，會(huì)塑造青少年錯(cuò)誤的思想價(jià)值觀念。常見(jiàn)的家庭教育錯(cuò)誤就是父母和子女地位不對(duì)、教育理念偏激或缺失等問(wèn)題，

常見(jiàn)的家庭教育問(wèn)題還有過(guò)度溺愛(ài)。青少年從小處于被溺愛(ài)或過(guò)度關(guān)注的環(huán)境，沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀，缺乏挫折的生活成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷，使其根本無(wú)法理解或意識(shí)到正確社交關(guān)系的相處模式，另外，還有拜金主義也是比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤價(jià)值觀，會(huì)嚴(yán)重影響青少年的思想觀念與品德意識(shí)發(fā)展。

留守兒童的情況也比較突出，尤其是在一些經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展水平相對(duì)落后的地區(qū)，家長(zhǎng)被迫外出，與孩子長(zhǎng)時(shí)間的分離，導(dǎo)致家庭教育的缺失。會(huì)讓這些孩子從小缺乏安全感與家庭觀念，進(jìn)而形成相對(duì)極端或錯(cuò)誤的價(jià)值觀，在以后的成長(zhǎng)與發(fā)展中深受其害。在青少年時(shí)期表現(xiàn)為自卑、孤僻等心理。

如何對(duì)青少年進(jìn)行家庭教育

一、做到自主

孩子天生具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，什么都想試一試，什么都想嘗一嘗，新鮮的事物、刺激的感覺(jué)讓他們樂(lè)此不疲。家長(zhǎng)在孩子青春期的時(shí)候也要鼓勵(lì)孩子去探索，經(jīng)常呆著孩子外出，開(kāi)闊眼界。

二、尋找開(kāi)心

有些父母認(rèn)為青少年最重要的就是學(xué)習(xí)，其他的娛樂(lè)都是不不務(wù)正業(yè)。但是快樂(lè)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)才是最重要的。父母需要對(duì)孩子要慈愛(ài)有加，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感；要求孩子時(shí)要嚴(yán)格卻不能過(guò)于嚴(yán)厲；當(dāng)孩子受了委屈、挫折、冷落的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子樂(lè)觀通達(dá)，讓孩子感到如果用好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就不會(huì)那么糟糕。

三、學(xué)會(huì)放松

人在放松的狀態(tài)中，思維是開(kāi)放而且活躍的，而在緊張中是封閉而僵化的。青少年處于學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍中已經(jīng)夠僵硬了，父母要在家庭教育中給孩子放松身心，讓孩子有更積極的身體投入到學(xué)習(xí)中。