孩子有點(diǎn)厭學(xué)情緒低落怎么開導(dǎo)

孩子有點(diǎn)厭學(xué)，要從正面加以引導(dǎo)，讓學(xué)生看清現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人他沒(méi)有一定的知識(shí)，很多工作他是干不了的，知識(shí)太低，只能干一些力氣活，而且收入就會(huì)不高，基本上就是一些比較累活。如果讀過(guò)一些書，知識(shí)面比較廣，那么以后它的就業(yè)的方面，機(jī)會(huì)就會(huì)比較多。

孩子有點(diǎn)厭學(xué)情緒低落怎么開導(dǎo)

第一降低期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高，踩著凳子都?jí)虿恢易?，孩子?shì)必心灰意冷，破罐子破摔。

第二營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。國(guó)家提倡建設(shè)書香家庭，作為家長(zhǎng)看看家里有沒(méi)有書柜，有幾本有價(jià)值的書。平時(shí)沒(méi)事是不是打打牌，喝喝酒，看看無(wú)聊的手機(jī)視頻。如果是這樣，建議家長(zhǎng)拿起書報(bào)來(lái)。培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的孩子必須有愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

第三節(jié)假日帶著孩子研學(xué)旅行。到有歷史積淀的地方去，聽聽講解，看看說(shuō)明，增加孩子閱歷，放松了心情，耳濡目染了文化，興趣慢慢養(yǎng)成。

第四少些指責(zé)，多些鼓勵(lì)。孩子今天完成了一部分作業(yè)，仍然給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。樹立信心，日積月累。

第五少埋怨，多分析。工作中，社會(huì)交往中，不良情緒不要帶到家里來(lái)，給孩子的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，讓孩子熱愛生活，自然會(huì)慢慢喜歡讀書。

第六多陪伴，多親近。孩子就是幼苗，需要陽(yáng)光雨露。適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，歡聲笑語(yǔ)的游戲，就某個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題召開談?wù)摚W(xué)于樂(lè)，孩子會(huì)慢慢改變。

第七親近老師，讓老師親近孩子。親其師信其道。老師對(duì)孩子態(tài)度的轉(zhuǎn)變往往會(huì)撥動(dòng)孩子上進(jìn)的心弦。

第八參加勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)工作的不易和掙錢的艱難。如果家在農(nóng)村，農(nóng)活可以一起干。如果家在城市，可以讓孩子觀摩您工作的艱險(xiǎn)。讓孩子體會(huì)天上不會(huì)掉餡餅，幸福必須雙手干。