14孩子不想上學怎么辦
14歲孩子不想上學,不要用打或罵的形式強迫他或她去上學。要通過其他途徑,例如培訓(xùn)孩子的興趣,從不同的方面去引導(dǎo)他,讀書上學有什么好處,從而增強他對上學讀書的興趣。
14孩子不想上學怎么辦
1、了解原因
家長應(yīng)該了解14歲孩子為什么厭學,這是問題所在,但是家長在詢問孩子的時候,要注意態(tài)度,不要過于武斷,也不要批評孩子。一些孩子可能不會告訴家長理由,那么,這個時候,就不要追問了,如果追問反而會激怒孩子。家長也可以選擇向老師了解情況,畢竟老師才是最了解孩子上學情況的人。
2、接納不上學的孩子
當14歲孩子把不想上學的想法,表達出來以后,說明孩子對學校有著不愉快的感受。這時,父母不要對孩子說學校有多么好,說了也沒有用,因為孩子的情緒正處于不良狀態(tài),是聽不進父母話的。如果父母選擇與孩子共情,接納孩子的情緒,將更有利于孩子理智地思考,是否去上學這件事。
3、及時開導(dǎo)孩子
14歲孩子年齡小,遇事少,很多問題想不通也很正常,家長可以根據(jù)孩子遇到的問題,舉例子加以開導(dǎo),安撫孩子的情緒,先不要著急送孩子去上學,等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策,勸說孩子,曉之以情動之以理,說之以利弊,讓孩子學會正確看待,和面對眼下發(fā)生的事情。
4、以身作則
父母是孩子最好的老師,家長們的言行舉止,往往是孩子模仿的對象。如果家長們希望孩子能好好學習,那建議家長們在閑暇時間放下手機,去學習自己所需的知識,或者在孩子學習的時候,在他身旁學習,向孩子展示您對知識的興趣,這樣孩子也會在潛移默化當中愛上學習。
孩子不想上學,根源可能是這些
1、假期之后
很多孩子哭著喊著或者找各種理由拒絕上學往往都是一個假期之后,可能是五一、十一這樣的小長假,也可能是暑假寒假之后,亦或者是周末之后的周一。
為什么會這樣?也許只有一個簡單的原因---沒有按時完成作業(yè)。這是很多孩子最初不上學的真實原因,沒有什么大事,只是因為不想面對老師的“刁難”。而后則演變?yōu)楦嗟摹霸颉保热缢麄儠f自己和同學之間的關(guān)系不好,不能面對老師,跟不上進度,身體不舒服等等奇奇怪怪的理由。
2、人際困擾
人際困擾對于孩子來說也是實實在在的問題,現(xiàn)在的小孩子好臉面,有虛榮心,因為一點點同學之間的矛盾也會讓他們“玻璃心”“泛濫”,說什么都不能面對,好像自己受了天大的委屈一樣。
這些事情在家長和老師這樣的成年人心里或許不是問題,但孩子卻接受不了。如果作為家長的您發(fā)現(xiàn)自己家孩子“玻璃心”就一定要反思一下自己家里的教育是不是出了問題,過分保護孩子。
3、父母(家庭)的問題
厭學乃至拒絕上學的孩子,往往是家長先出了問題。也許平時的生活中就對孩子沒有底線,孩子想怎樣就怎樣,想吃什么買什么,想玩什么買什么,在這樣無規(guī)矩的教育之下,孩子沒有是非觀念,或者說,即使有是非觀念,也沒什么畏懼的,因為他們覺得是與非根本就無所謂,反正也沒有懲罰,我還依舊過著自己“逍遙”、“快樂”的生活。說白了,就是慣的。就算不是父母慣的,也是老輩慣的。
孩子有厭學情緒是正常的,我們小時候也是一樣,但發(fā)展為“我不要上學,說什么都不去!”往往是家庭本身出了問題,父母的交流方式,父母之間的關(guān)系等方面值得反思。
家長如何培養(yǎng)孩子自主學習能力
1、設(shè)定明確的學習目標
幫助孩子設(shè)定明確的學習目標是培養(yǎng)自主學習的重要一步。目標應(yīng)該具體、可量化,并符合孩子的能力水平和興趣愛好。家長可以與孩子一起制定學習計劃和目標,幫助他們更好地規(guī)劃學習時間和方向。
2、鼓勵問題解決和探索
鼓勵孩子提出問題并尋找解決方法是培養(yǎng)自主學習能力的有效途徑。家長可以引導(dǎo)孩子學會尋找資源,比如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)或者其他人的幫助,來解決問題。這種能力的培養(yǎng)將有助于孩子在面對困難時自信地解決問題。
3、提供適當?shù)闹С趾凸膭?/p>
在孩子進行自主學習的過程中,家長的支持和鼓勵起著至關(guān)重要的作用。要給予孩子足夠的空間去嘗試和失敗,并在失敗中給予理解和鼓勵。家長的認可和支持能夠增強孩子的學習動力,激發(fā)他們對學習的熱情。
4、建立良好的學習習慣
除了上述方法外,培養(yǎng)自主學習能力還需要建立良好的學習習慣。家長可以幫助孩子制定學習計劃和時間表,培養(yǎng)良好的時間管理能力。同時,鼓勵孩子保持持續(xù)學習的習慣,不斷地保持好奇心和探索欲望。
家長在孩子成長過程中起著至關(guān)重要的作用,他們需要為孩子提供良好的學習環(huán)境,指導(dǎo)和激勵他們建立自主學習的習慣。通過以上提到的方法和建議,相信可以有效地幫助孩子培養(yǎng)自主學習能力,為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
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